Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie
00-102 Warszawa
ul. Marszałkowska 115
(przy pl. Bankowym) www.pedagogium.pl
Biuro Informacji i Rekrutacji (I p.)
tel. / 48 22/ 338 98 98 informacja@pedagogium.pl
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
RUSZA VI EDYCJA KONKURSU
Młodzi Przeciwko Patologiom Społecznym |
|
Zdecyduj, w której z podanych kategorii:
stworzysz i prześlesz do nas pracę konkursową na jeden z trzech podanych problemów:
|
KONKURS SKŁADA SIĘ Z TRZECH ETAPÓW
ETAP I (1.03.20012 – 18.05.2012)– przesłanie pracy konkursowej w kategoriach: a) Myślenie Słowem oraz b) Myślenie Obrazem
ETAP II (4.06.2012) – test i konferencja dla 100 finalistów I Etapu. Odbędzie się w siedzibie Pedagogium WSNS w Warszawie, a jego efektem będzie wyłonienie laureatów.
ETAP III (10-15.07 2012) – warsztaty szkoleniowe dla 100 finalistów.
ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KONKURSIE
1. Do 18 maja 2012 prześlij pracę konkursową. Prace w tegorocznej edycji konkursu „Młodzi Przeciwko Patologiom Społecznym” mają być poświęcone problematyce współczesnych problemów młodych ludzi w Polsce. Chcemy, aby uczestnicy z własnego punktu widzenia przyjrzeli się współczesnym patologiom społecznym. Tegoroczne tematy dotyczą jednego z 3 obszarów:
1. Internet (ile wolności, ile bezpieczeństwa; rorzywka czy nałóg?)
2. Autorytet (wzór, lider, guru)
3. Samorządność (w inspiracjach Janusza Korczaka)
2. Wybierz jedną z 2 form – praca może mieć charakter pisemny bądź plastyczny lub audiowizualny, w zależności od wybranej kategorii:
a) Myślenie Słowem (list, opowiadanie, esej, dramat etc.)
b) Myślenie Obrazem (sesja fotograficzna, film, komiks, plakat, obraz, etc.)
3. Pracę konkursową mogą wysłać uczniowie szkół ponadpodstawowych indywidualnie oraz w grupach (maksymalnie 3 osobowych). Prace można nadsyłać do 18 maja 2012 roku. Do pracy dołączony musi być wypełniony formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie: konkurs.pedagogium.pl
| Wyślij formularz zgłoszeniowy |
 |
 |
| Szczegółowy program Konkursu |
|
NAGRODY:
- bezpłatny udział w projekcie profilaktycznym PaT dla 100 finalistów;
- laureaci I miejsca obydwu kategorii otrzymają cenną nagrodę rzeczową oraz zwolnienie z kosztów czesnego przez okres trzech lat studiów licencjackich (6 semestrów) na studiach stacjonarnych, jeżeli zdecyduje się na podjęcie studiów w Pedagogium WSNS;
- laureaci II miejsca obydwu kategorii otrzymają cenną nagrodę rzeczową oraz zwolnienie z kosztów czesnego przez okres dwóch lat studiów licencjackich (4 semestry) na studiach stacjonarnych, jeżeli zdecyduje się na podjęcie studiów w Pedagogium WSNS;
- laureaci III miejsca obydwu kategorii otrzymają cenną nagrodę rzeczową oraz zwolnienie z kosztów czesnego przez okres jednego roku studiów licencjackich (2 semestry), jeżeli zdecyduje się na podjęcie studiów w Pedagogium WSNS;
- trzy pierwsze szkoły (z każdej kategorii konkursu), z których pochodzą laureaci pierwszych miejsc, których zgłoszenia były potwierdzone przez Dyrektora szkoły lub nauczyciela prowadzącego uczestnika konkursu otrzymają cenne nagrody rzeczowe;
- laureaci pierwszych miejsc obydwu kategorii konkursu otrzymają statuetkę konkursu.
- obniżenie o 50% wpisowego dla wszystkich uczestników konkursu, którzy zdecydują się na podjęcie studiów w Pedagogium WSNS;
- zwolnienie z wpisowego dla 100 finalistów, którzy zdecydują się na podjęcie studiów w Pedagogium WSNS;
Pełen regulamin: Regulamin Konkursu
Informacje o konkursie
Materiały informacyjne będą rozesłane do wszystkich szkół w formie listów elektronicznych (e-mail). Ulotki oraz plakaty rozesłane zostaną pocztą tradycyjną .
Bieżące informacje będą podawane na stronie internetowej www.konkurs.pedagogium.pl
Wszelkie zapytania oraz prośby o dosłanie materiałów informacyjnych prosimy kierować na adres e-mail: konkurs@pedagogium.pl lub na adres korespondencyjny: Pedagogium Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie, 00-102 Warszawa, ul. Marszałkowska 115.
Tytuł: Słowa uczą, przykłady pociągają.
Wyższa Szkoła Nauk Społecznych PEDAGOGIUM już po raz szósty organizuje ogólnopolski konkurs „Młodzi przeciwko patologiom społecznym”. O szczegółach zmagań opowiadają koordynatorzy konkursu – Anna Dziadyk, Katarzyna Suchorzewska i Filip Konopczyński.
To już 6. edycja konkursu. Co zmieniło się w nim od pierwszej edycji?
Filip Konopczyński: I dużo i nie dużo. W tym roku pozyskaliśmy nowych partnerów, np. Impresariat Programu PaT Komendy Głównej Policji, czy Fundację Kidprotect.pl.
Katarzyna Suchorzewska: W regulaminie, oprócz prac indywidualnych, daliśmy możliwość pracy w grupach i przesyłania jej efektów w formie zespołowej.
Anna Dziadyk: Co ważne, tematy, które poddaliśmy uczniom do przemyślenia nie są zamknięte w sztywnych ramach, mają przede wszystkim inspirować do kreatywnego myślenia, rodzić nowe spojrzenia na problem. W 6. edycji zdecydowaliśmy się rozszerzyć konkurs na gimnazjalistów. Wszak nie ma dziecka – jest człowiek, jak mówił Janusz Korczak.
F.K.: Nie przejmujcie się jednak! Choć prace pisemne w pierwszym etapie będą oceniane na równi, to test, który napiszecie w drugiej części konkursu będzie już podzielony. Inne pytania otrzymają gimnazjaliści, a inne, nieco trudniejsze – licealiści.
Celem konkursu jest zainteresowanie problematyką twórczej profilaktyki środowiskowej. Brzmi to nomen omen twórczo, jednak co kryje się pod tym hasłem?
K.S.: Dla dobrego zrozumienia pojęcia, rozbiłabym je na dwa elementy. Pierwszym jest profilaktyka rozumiana jako zatrzymanie na pewnym etapie, działanie zachowawcze. Drugim jest przymiotnik „twórcza”, która polegać ma na animacji czasu wolnego. Profilaktyka, która działa na zasadzie krytyki („Nie bierz tego, bo to złe!”) nie jest już skuteczna. Jednak animacja czasu wolnego, pewne inicjatywy lokalne mogą być ogromną alternatywą do bezczynnego siedzenia na klatkach, placach zabaw. Nie bez powodu mówi się, że słowa uczą, a przykłady pociągają.
A.D.: Celem konkursu jest uwrażliwienie na drugiego człowieka, zwrócenie na niego uwagi, a nawet podjęcia próby pomocy w rozwiązaniu jego problemów. Metodą pomocy jest właśnie ta twórcza profilaktyka środowiskowa, która wychodzi od młodych ludzi. Przekazują oni pasję innym osobom ze swojego otoczenia. Finaliści konkursu zostaną zaproszeni na VII Przystanek PaT do Lublińca, by tam przejść szkolenie, które pokaże im metody twórczej profilaktyki środowiskowej.
„Myślenie Słowem” to tak naprawdę myślenie piórem. Jakie warunki musi spełnić praca, by jej szanse na zwycięstwo rosły?
F.K.: Powinna być twórcza, inspirująca. Priorytetem nie są ramy literackie! Chodzi przecież o treść, a nie o formę, którą tekst przybierze. To samo dotyczy „Myślenia Obrazem”. W tej kategorii pracami mogą być fotografie, prace plastyczne, a nawet materiały audiowizualne. Nie muszą to być dzieła czysto dokumentalne, moralizatorskie. Liczy się bowiem oryginalność i nowe spojrzenie na problem!
Trzy tematy konkursowe: Internet, Autorytet i Samorządność w inspiracjach Janusza Korczaka. Dlaczego Organizatorzy Konkursu postawili akurat na takie wyznaczniki prac?
K.S.: Taka problematyka tematów konkursowych została podyktowana bieżącymi wydarzeniami, o których głośno było lub jest w mediach.
INTERNET
A.D.: Rzucę tylko hasłem - hacker, czy cracker.
F.K.: Skoro można protestować w obronie jego wolności, co doskonale pokazała sprawa z ACTA to czym jest ten Internet dla młodzieży?
AUTORYTET
K.S.: Czy w ogóle istnieją jeszcze autorytety? Jeżeli tak, to jakie?
A.D.: No właśnie… Z kogo czerpiemy wzór do naśladowania?
F.K.: Kto dziś jest autorytetem? Polityk, muzyk, reżyser, literat, rodzina?
K.S.: Może rozumiemy autorytet jako mentalny przewodnik, drogowskaz wskazujący prawidłową ścieżkę w życiu, a może jesteśmy na tyle zabiegani, że nie mamy na to czasu? Może autorytet nie jest już nam potrzebny?
SAMORZĄDNOŚĆ w inspiracjach JANUSZA KORCZAKA
A.D.: Do idei Janusza Korczaka nawiązaliśmy w związku z obchodami Roku Korczakowskiego, przy namowie Fundacji Kidprotect.pl, której przewodniczy Jakub Śpiewak i Polskiego Stowarzyszenia im. Janusza Korczaka z Barbarą Sochal na czele.
K.S.: Interesuje nas to, czy młodzi podejmą ten temat, zwracając uwagę na samorządność. Są to kwestie nam bardzo bliskie, a rzadko o nich myślimy. To Korczak stworzył przecież sądy dziecięce, koleżeńskie, w których na równych prawach stawał wychowawca i uczeń.
F.K.: Myślę, że Korczak byłby zadowolony z zastanawiania się nad jego myślą, a nie ze stawianego mu kolejnego pomnika z brązu.
Może na koniec jakieś słowo na zachętę dla uczestników?
F.K. Przede wszystkim chcemy dowiedzieć się, co gimnazjaliści i licealiści myślą, co w świecie dookoła ich interesuje. Dziś łatwo ograniczyć swoje funkcjonowanie w rzeczywistości do portali społecznościowych, popularnych portali i telewizji. "Młodzi Przeciwko Patologiom Społecznym" to okazja, aby swoimi pomysłami i refleksjami podzielić z ludźmi mającymi podobne zainteresowania. Udział w konkursie daje też szansę poznania fajnych, ciekawych świata i zaangażowanych młodych ludzi.
A.D.: Pisząc prace konkursowe bawcie się dobrze, zwracajcie uwagę na to, że tak nie wiele potrzeba, by móc zrobić coś dla innych!
K.S.: Pokaż swoją kreatywność! Na pewno ją docenimy!
Powodzenia!