Razem można więcej! Konferencja w Poznaniu.

    18 kwietnia 2012 roku J.M. prof. Marek Konopczyński wraz z dr hab. Beatą Marią Nowak uczestniczyli w „IV Dniu Twórczej Resocjalizacji – Razem można więcej”, konferencji zorganizowanej przez Koło Naukowe Studentów Resocjalizacji „Dwa Światy”, działającego przy Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu.

    Przedstawili tam swoje referaty. Co warto podkreślić, poznańska konferencja była szansą dla dr hab. Beaty Marii Nowak na pierwsze, po obronie rozprawy habilitacyjnej, wystąpienie konferencyjne. Gratulujemy!

    Prof. Marek Konopczyński został zaproszony do wygłoszenia wykładu inauguracyjnego podczas konferencji. W prelekcji podkreślił, że temat debaty jest mu szczególnie bliski.

- Nie przypuszczałem, że pojęcie, które stworzyłem – twórcza resocjalizacja – osiągnie tak twórczy i naukowy sukces. – rozpoczął.

    Podczas przemówienia prof. Konopczyński, przedstawił swój sposób postrzegania procesu resocjalizacji. Ku zadowoleniu zgromadzonych gości podjął polemikę ze swoimi mistrzami resocjalizacji, obecnymi na auli Wydziału Studiów Edukacyjnych. Podkreślił, że wszystko, co będzie narzucane człowiekowi z zewnątrz, zmieni go, ale tylko na chwilę.

- Jeżeli resocjalizacja nie ma być siłowa, to jaka? Odpowiedzią na to pytanie jest idea twórczej resocjalizacji. Jest to propozycja rozwoju człowieka, towarzyszenie mu w poznawaniu świata, stymulowanie jego aktywności.

     Prof. Konopczyński swoje przemówienie zakończył swoim rozumieniem pojęcia resocjalizacji:

- Należy zwrócić uwagę, że ponowna socjalizacja musi polegać na wzmacnianiu mocnych stron, a omijaniu słabych, a więc powinna sprowadzać się do rozwoju potencjałów człowieka. Każda działalność sportowa, teatralna, muzyczna to tylko pretekst do rozwoju. W tym jest zaklęta idea twórczej resocjalizacji.

    Po wystąpieniu Rektora Pedagogium WSNS głos zabrała dr hab. Beata Maria Nowak, której zgromadzeni goście gratulowali uzyskania 17 kwietnia 2012 roku stopnia doktora habilitowanego. Na wstępie dr hab. Nowak podkreśliła, że jest zafascynowana ideą twórczej resocjalizacji, a cała jej współpraca z Pedagogium WSNS wiąże się z jej krzewieniem.

     Jako przykład działań praktycznych, popartych naukowymi, dr hab. Beata Maria Nowak poinformowała gości konferencji o odnowieniu Teatru Scena Coda, który przygotowuje spektakl z osobami wykluczonymi społecznie.

- Taki teatr pozwala na zmianę sposobu postrzegania resocjalizacji. Łączy bowiem doświadczenie teatru zawodowego z ideami ponownej socjalizacji. – dodała dr hab. Beata Maria Nowak.

T. Siniew

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z konferencji

Autor fotografii: Koło Naukowe "Dwa światy"

Sztuka, która może wzruszać

Tomasz Siniew: Skąd pomysł na przedstawienie, w którym scenariusz tak naprawdę napisało życie, a w którym grają bezdomni?

Maria Lewandowska: Jeden z naszych studentów, Grzegorz Ciach, przyprowadził do Pedagogium grupę bezdomnych, którzy chcieli „pobawić się w teatr, spróbować działalności twórczej, artystycznej, sprawdzić swoje możliwości. Mieli potrzebę opowiedzenia o swoim życiu. Chcieli, by ludzie dowiedzieli się, że nie są degeneratami, anonimowymi „biedakami” nad którymi należy się litować, dziwadłami. Razem z panią Mariolą Konopczyńską spotykałyśmy się z naszymi gośćmi wielokrotnie, powstało kilkadziesiąt godzin nagrań, na których rozmawiamy, kłócimy się, snujemy opowieści.. Szukaliśmy sposobu na stworzenie scenariusza z pogranicza dokumentu i fabuły. Trzeba było uwzględniać oczekiwania poszczególnych osób, ich potrzebę dramatu i groteski, powagi i komizmu, rzeczywiste realia ich życia i fantazję. Na podstawie tego, co powiedzieli, napisałam tekst. Teraz trwają próby – Mariola reżyseruje, starając się wydobyć wszystkie ukryte możliwości uczestników. Tekst nabiera barw i życia, zmienia się i przekształca zgodnie z potrzebami. Pracujemy, ale także dobrze się bawimy.

T.S.: Bezdomni – aktorami. Nie uważa tego pani za cel nie do osiągnięcia?

M.L.: Oni doskonale wiedzą o tym, że nie są aktorami! Chcą coś z siebie wydobyć, powiedzieć to, co dla nich ważne.

T.S.: Jaki jest cel tej sztuki?

M.L.: Wydaje mi się, że głównym celem tego dramatu jest opowiedzieć o ludzkich losach i obalić stereotypy. Dać „domnym” coś do przemyślenia. Przed tym projektem zrobiłam drobną ankietę z jednym pytaniem – „Bezdomny chce pogadać; o co byś go zapytał?” Inteligentni, kulturalni i wykształceni ludzie mówili – „a po co ja mam z nim rozmawiać? To nie jest ciekawe, pewnie pił za dużo!”. Z góry uważali bezdomnych za jakąś bezkształtną, jednolitą masę. Tymczasem nasi przyjaciele to indywidualności – żywi, inteligentni, myślący ludzie, bez żadnego poklepywania się po ramieniu! Bardzo różniący się od siebie. Chciałam więc „domnych” zaskoczyć, pokazać, że nie można w tym wypadku ufać stereotypom

T.S.: Czy teatr twórczy, resocjalizacyjny przyciągnie widzów do sceny Pedagogium?

M.L.: Zależy jaką widownię. Jeżeli chodzi o studentów Pedagogium – to pewnie tak. Jest także grono sympatyków WSNS, ale także „znajomych królika”, którzy zobaczą spektakl. Byłoby fajnie dotrzeć do szerszych kręgów odbiorców tej sztuki.

T.S.: Co stanie się z tą grupą po zagraniu jednego spektaklu?

M.L.: To nie musi być ostatnia sztuka wystawiana przez tę grupę, nic nie stoi na przeszkodzie, by po premierze ta zabawa trwała nadal!

Robocze spotkanie z generałem Pawłem Nasiłowskim, pełnomocnikiem Ministra Sprawiedliwości w Biurze Dozoru Elektronicznego, poświęcone założeniom i efektom stosowania nie izolacyjnych środków karnych.

Spotkanie odbyło sie w dniu 04.04.2012r.

Od dłuższego czasu trwa w Polsce dyskusja na temat zmiany polityki karnej, która powinna zmierzać do zmniejszenia ilości izolacyjnych środków (umieszczanie w zakładach karnych) stosowanych przez Sądy na rzecz środków nie izolacyjnych (m. in. dozór elektroniczny).

Twórczo w Pedagogium WSNS

    Zakończyły się warsztaty z zakresu twórczej resocjalizacji organizowane przez WSNS Pedagogium 21 i 22 marca 2012 r., w których uczestniczyło 17 wychowawców i nauczycieli z Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych w Goniądzu i Herbach.  Całe dwudniowe szkolenie, podzielone na cztery bloki tematyczne, otworzył Andrzej Laskowski, dyrektor MOW w Goniądzu. Po wyjaśnieniu trudnej sytuacji, w jakiej znalazły się Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii, podsumował dość pesymistycznie, że:

- Warto jest inwestować w kompetencje i jakość. Będzie to jedyne kryterium potrzebne do przetrwania.

    Pierwszym blokiem tematycznym, w którym brali udział uczestnicy warsztatów była drama, którą prowadziła Maria Depta. Na początku uczestnicy byli zaskoczeni formułą, niepewnie stawiali pierwsze kroki w ćwiczeniach z dramy. Nie długo trwała jednak taka atmosfera, ponieważ bardzo szybko otworzyli się, zintegrowali. Dorośli ludzie bawili się jak dzieci, tak samo radośni, z takim samym uśmiechem, mnóstwem pozytywnej energii. To bardzo ważne, ponieważ takie same emocje przekażą swoim wychowankom w miejscowościach, z których przyjechali do WSNS Pedagogium.

    Maria Depta, zapytana, jak drama może pomóc w twórczej resocjalizacji, odpowiedziała:

-  Drama jest metodą, która angażując całą grupę może doprowadzić do zmiany i do tego, że samemu z młodzieżą możemy badać kondycję ludzką. Konstruktywna komunikacja, czy rozwiązywanie problemów to rzeczy, z którymi młodzież ma problem. Fikcyjne sytuacje, historię, problemy dzięki dramie mogą się rozwiązać. Możemy podjąć próbę rozwiązania problemu bez negatywnych konsekwencji, a z możliwością wyciągnięcia wniosków z sytuacji, które  przedłożą się w życiu. Drama działa, bo porusza intelekt i serce.

    21 maja, po południu, rozpoczął się drugi blok tematyczny. Uczestnicy musieli zmierzyć się z warsztatem plastycznym. Nie sprawiło im to większych problemów! Wszyscy poradzili sobie znakomicie z tworzeniem małych, pastelowych arcydzieł, czy rzeźb z masy solnej. To pierwsze zadanie zawierało w sobie mały stopień trudności. Najpierw należało z zamkniętymi oczami na arkuszu szarego papieru namalować „coś”. To „coś” po otwarciu oczu trzeba było przerobić na prawdziwe dzieło sztuki! Dopiero odwrócony arkusz tworzył obraz. Ciekawe, prawda?

- Warsztaty plastyczne, które teraz prowadziłam są oparte na metodzie plastykoterapii, do celów terapeutycznych wykorzystuje ona elementy sztuki, twórczego myślenia i techniki sztuk plastycznych, najważniejszym jednak elementem terapeutycznym jest sam proces tworzenia, a nie powstający wytwór, który jest najistotniejszym elementem edukacji plastycznej.  Na tych warsztatach pokazywałam uczestnikom jak wykorzystać znane techniki plastyczne w nietypowy sposób (charakterystyczny właśnie dla plastykoterapii) i podpowiadałam jak w podobny sposób poprowadzić zajęcia dla swoich podopiecznych. Pokazałam rysunek spontaniczny przy wykorzystaniu suchych pasteli, oraz dwa ćwiczenia z wykorzystaniem masy solnej - wspólną rzeźbę i collage. Starałam się pokazać ćwiczenia zarówno aktywizująco stymulujące jak i antystresowe i odprężające. – powiedziała Joanna Wajdenfeld, która prowadziła tę część bloku szkoleniowego. Dodała także, że:

- Grupa uczestnicząca w zajęciach była bardzo otwarta i żywo zainteresowana uzyskaniem nowych narzędzi pracy, w związku z tym wspaniale się z nimi prowadziło zajęcia. Jedyną trudnością był fakt, że zajęcia były bardzo późno i po drugim ćwiczeniu uczestnicy byli nieco zmęczeni, ale ostatnie ćwiczenie było na tyle stymulujące, że chwilowy kryzys szybko minął i grupa pracowała bardzo entuzjastycznie.

    Drugi dzień warsztatów zapowiadał się równie ciekawie, a to za sprawą dwóch kolejnych bloków tematycznych. Do południa uczestnicy szkolenia stawili czoła zmaganiom literackim, nad którymi czuwała Maria Lewandowska. Nauczyciele i wychowawcy musieli wejść w rolę poetów, którzy sprawnym piórem tworzą lepieje, czy inne limeryki. Wbrew pozorom, wcielanie się w rolę wieszczów przyszło im bez najmniejszych problemów! Oto najlepsze z lepieji, które udało się stworzyć: „Lepiej tutaj siedzieć z wami, niż gdzieś biegać z gazelami”, „Lepiej jechać na szkolenie, niż w robocie być jeleniem”. Zmierzenie się z „odwódkami” Wisławy Szymborskiej nie było możliwe, ponieważ Poetka wyczerpała już całą gamę alkoholi i ich skutków… Na zakończenie tej części warsztatów atmosfera zrobiła się nader odprężająca, a to za sprawą bajek relaksacyjnych autorstwa Marii Malickiej. „Mały kotek samotnie wracał ze szkoły. Ciągnął łapkę za łapką wolno, jakby ospale…”. Na szczęście uczestnicy nie poddali się uspokajającej mocy opowiadania, by z ochotą uczestniczyć w ostatnim bloku warsztatowym.

    Wisienką na torcie były warsztaty teatralne, zamykające dwudniowe szkolenie z zakresu twórczej resocjalizacji, które poprowadziła  Dorota Bierkowska. Uczestnicy stawili czoła trudnej sztuce Melpomeny.

- Teatr nie pozwala myśleć o swoich problemach, bo każe wchodzić w grę aktorską – umożliwa skupienie się na działaniu. Izoluję aktora od problemów – powiedziała na powitanie Dorota Bierkowska. Uczestnicy bloku teatralnego nauczyli się oddychać (tak, tak – wbrew obiegowej opinii, to nie jest takie proste!), rozciągnęli wszystkie możliwe mięśnie ciała, a także, a może przede wszystkim ćwiczyli dykcję.  Wśród kakofonii głosek ba-be-bi-bo-bu-by, czy ma-me-mi-mo-mu-my, rozlegały się także dźwięki łamańców językowych, takich jak na przykład „Blichtr trwa.”, „I cóż, że cesarz ze Szwecji?”, czy „Król Karol kupił królowej Karolinie korale koloru koralowego”. Śmiechu było co nie miara, począwszy od wciągania brzucha, rozciągania żeber, a kończąc na seplenieniu z korkiem w zębach. Nie przeszkadzało to w zajęciach z dwóch powodów – po pierwsze śmiech to zdrowie, a po drugie, gdy się śmiejemy rozluźniają nam się mięśnie twarzy, tak potrzebne do poprawnego i wyraźnego mówienia.

    Uczestnicy szkolenia wyrazili nadzieję, że wszystkie nowe metody działania, których nauczyli się na warsztatach, uda się wykorzystać po powrocie do Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych w Goniądzu i Herbach. Jedynym minusem warsztatów, co podkreślali zarówno uczestnicy, jak i prowadzący, był brak czasu. Ile bowiem tajników dramy, plastyki, literatury czy teatru da się przekazać w dwa dni? Jednak nie ma tego złego, co by na dobre nie wyszło! Dzięki temu jest okazja, by za jakiś czas uczestnicy ponownie zagościli w murach WSNS Pedagogium na kolejne warsztaty z zakresu twórczej resocjalizacji!

Tomasz Siniew

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z warsztatów:

Autorzy fotografii: T. Siniew i T. Sokołowski

Uprawnienia do Nadawania Stopnia Doktora Nauk Humanistycznych w Dyscyplinie Pedagogika

Z satysfakcją informujemy, że dnia 26 marca 2012 Centralna Komisja do Spraw Stopni i Tytułów przyznała Instytutowi Nauk Społecznych Pedagogium uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie pedagogika. Tym samym Nasza szkoła stała się tym samym drugą w Polsce oraz pierwszą w Warszawie niepubliczną uczelnią mającą takie uprawnienia.

Decyzja ta jest ukoronowaniem krótkiej, lecz dynamicznej drogi budowania autorytetu naukowego oraz środowiska akademickiego wokół Pedagogium. Tego sukcesu nie udałoby się osiągnąć, gdyby nie zaangażowanie i aktywność naszej kadry naukowej, ze szczególnym uwzględnieniem naszych wybitnych profesorów.

Wkrótce przedstawimy Państwu ofertę obejmującą możliwość uzyskania tytułu naukowego doktora w Pedagogium Wyższej Szkole Nauk Społecznych.

Bez przeszłości nie byłoby przyszłości.

Spotkanie wielkanocne w Pedagogium WSNS.

       W czwartkowe popołudnie, 29 marca 2012 roku, w Pedagogium Wyższej Szkole Nauk Społecznych odbyło się spotkanie wielkanocne Pracowników naukowych i administracyjnych, Studentów, Sympatyków oraz Przyjaciół Pedagogium. Choć na spotkaniu nie udało się wymienić wszystkich zaproszonych Gości, Internet rządzi się swoimi prawami, co pozwala na podkreślenie znamienitych osób, które odpowiedziały na zaproszenie Uczelni. Byli to:

• Prof. zw. dr hab. Stefan Kwiatkowski,
• Prof. dr hab. Tadeusz Andrzej Pilch,
• Prof. dr hab. inż. Kazimierz Wiatr,
• Jacek Krawczyk,
• Dr Jerzy Deneka,
• Elżbieta Rusiniak,
• Andrzej Maruszewicz,
• Ewelina Wojter,
• Anna Janus Dębska,
• Romuald Sadowski,
• Marek Konopka,
• Jakub Śpiewak,
• Leszek Roszczenko,
• Prof. nzw. dr hab. Maciej Rudnicki,
• Krzysztof Wojdak,
• Grzegorz Ciach,
• Agata Jabłonowska,
• mec. Michał Klimaszewski i Aleksandra Klimaszewska,
• Gen. Aleksander Poniewierka,
• Gen. Ryszard Siewierski,
• Jacek Dukaczewski,
• Renata Zacharczuk,
• Jarosław Stryjek,
• Anna Francman,
• Andrzej Bogusz,
• a także aktorzy, grupa osób wykluczonych społecznie, przygotowująca spektakl „Na huśtawce” w reż. Marioli Daszkiewicz-Konopczyńskiej, pióra Marii Lewandowskiej.

       JM Rektor prof. nzw. Marek Konopczyński powitał wszystkich gości refleksją nad przeszłością i przyszłością Pedagogium WSNS. Nawiązując do Szkoły, Rektor zaprosił gości do obejrzenia filmu podsumowującego osiągnięcia Uczelni. Film powstał dzięki Annie Francman i Andrzejowi Boguszowi, a merytoryczną opieką objęła go Kanclerz Pedagogium WSNS Mariola Daszkiewicz-Konopczyńska.

       Dwudziestominutowy materiał stanowił podsumowanie dotychczasowej działalności Pedagogium, a zarazem był pomostem łączącym przeszłość z przyszłością. Po premierze filmu JM Rektor uroczyście ogłosił Decyzję Centralnej Komisji do Spraw Stopni i Tytułów z dnia 26 marca 2012 r. o nadaniu Pedagogium WSNS uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie pedagogika.

       Jest to wielki krok dla Pedagogium, ponieważ takie uprawnienia, z uczelni niepublicznych, posiada jedynie jedna z wrocławskich szkół wyższych. WSNS jest natomiast pierwszą stołeczną Uczelnią niepaństwową, która może przyznawać ten stopień naukowy.

       JM Rektor prof. nzw. dr hab. Marek Konopczyński złożył gościom wielkanocne życzenia rozwoju duchowego, emocjonalnego, by to, co wydaje się niemożliwe realizowało się w życiu osobistym i zawodowym. Wyraził także nadzieję, by wszyscy zgromadzeni w WSNS Pedagogium mogli powiedzieć, że żyją pełnią życia, rozwijają się i są ludźmi twórczymi.

T.Siniew

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

Tytuł: Polak – Czech – dwa bratanki.

J.M. Rektor WSNS Pedagogium gościł w Institutie Mezioborovyvh Studii  w Brnie w ramach roboczego spotkania w sprawie realizacji porozumienia podpisanego 29 czerwca 2011 roku. Ustalono zasady realizacji założonych celów, m.in. zwiększenie potencjału naukowego, czy wymiana doświadczeń naukowych, dydaktycznych i organizacyjnych.

Jakie konkluzje nasuwają się J.M. po powrocie z Brna?

J.M. prof. M. Konopczyński: Na spotkaniu w Brnie ustaliliśmy zasady współpracy pomiędzy naszymi uczelniami. Już 10 maja 2012 r. studenci z Pedagogium pojadą na czterodniową wymianę do Brna. Rewizytę studentów zaplanowaliśmy na 31 maja. W planach, o czym także zadecydowaliśmy, będzie coroczna wymiana żaków w ramach studenckich programów europejskich.  1 miesiąc nauki w Pedagogium i 1 miesiąc w Brnie.  Trzecim postanowieniem było zaproszenie jednego z profesorów Institut Mezioborovyvh Studii  w Brnie do Rady Naukowej WSNS Pedagogium. Natomiast profesorzy – Mikołaj Winiarski, Tadeusz Pilch i ja wejdziemy w skład Rady Naukowej wspomnianego już Instytutu.

Co da wymiana studentów między uczelniami?

J.M. prof. M. Konopczyński: Wierzę, że studenci z dwóch Uczelni poznają nowe doświadczenia dydaktyczne, które wykorzystają w swoich rodzimych szkołach po powrotach zarówno z Polski, jak i z Czech. W trakcie takiego wyjazdu polscy studenci  wezmą udział w zajęciach w Institutie Mezioborovyvh Studii  w Brnie. Dodatkowo w trakcie tego czterodniowego wyjazdu studyjnego żacy zapoznają się ze specyfiką szkolnictwa wyższego w Czechach, a także poznają pracę jednej z czeskich placówek resocjalizacyjnych. Dodatkowym plusem wymiany między studentami będzie integracja środowiska akademickiego z Brna i Warszawy.

T.Siniew

Tytuł: Słowa uczą, przykłady pociągają.

Wyższa Szkoła Nauk Społecznych PEDAGOGIUM już po raz szósty organizuje ogólnopolski konkurs „Młodzi przeciwko patologiom społecznym”. O szczegółach zmagań opowiadają koordynatorzy konkursu – Anna Dziadyk, Katarzyna Suchorzewska i Filip Konopczyński.

To już 6. edycja konkursu. Co zmieniło się w nim od pierwszej edycji?

Filip Konopczyński: I dużo i nie dużo. W tym roku pozyskaliśmy nowych partnerów, np. Impresariat Programu PaT Komendy Głównej Policji, czy Fundację Kidprotect.pl.

Katarzyna Suchorzewska: W regulaminie, oprócz prac indywidualnych, daliśmy możliwość pracy w grupach i przesyłania jej efektów w formie zespołowej.

Anna Dziadyk: Co ważne, tematy, które poddaliśmy uczniom do przemyślenia nie są zamknięte w sztywnych ramach, mają przede wszystkim inspirować do kreatywnego myślenia, rodzić nowe spojrzenia na problem. W 6. edycji zdecydowaliśmy się rozszerzyć konkurs na gimnazjalistów. Wszak nie ma dziecka – jest człowiek, jak mówił Janusz Korczak.

F.K.: Nie przejmujcie się jednak! Choć prace pisemne w pierwszym etapie będą oceniane na równi, to test, który napiszecie w drugiej części konkursu będzie już podzielony. Inne pytania otrzymają gimnazjaliści, a inne, nieco trudniejsze – licealiści.

Celem konkursu jest zainteresowanie problematyką twórczej profilaktyki środowiskowej. Brzmi to nomen omen twórczo, jednak co kryje się pod tym hasłem?

K.S.: Dla dobrego zrozumienia pojęcia, rozbiłabym je na dwa elementy. Pierwszym jest profilaktyka rozumiana jako zatrzymanie na pewnym etapie, działanie zachowawcze. Drugim jest przymiotnik „twórcza”, która polegać ma na animacji czasu wolnego. Profilaktyka, która działa na zasadzie krytyki („Nie bierz tego, bo to złe!”) nie jest już skuteczna. Jednak animacja czasu wolnego, pewne inicjatywy lokalne mogą być ogromną alternatywą do bezczynnego siedzenia na klatkach, placach zabaw. Nie bez powodu mówi się, że słowa uczą, a przykłady pociągają.

A.D.: Celem konkursu jest uwrażliwienie na drugiego człowieka, zwrócenie na niego uwagi, a nawet podjęcia próby pomocy w rozwiązaniu jego problemów. Metodą pomocy jest właśnie ta twórcza profilaktyka środowiskowa, która wychodzi od młodych ludzi. Przekazują oni pasję innym osobom ze swojego otoczenia. Finaliści konkursu zostaną zaproszeni na VII Przystanek PaT do Lublińca, by tam przejść szkolenie, które pokaże im metody twórczej profilaktyki środowiskowej.

„Myślenie Słowem” to tak naprawdę myślenie piórem. Jakie warunki musi spełnić praca, by jej szanse na zwycięstwo rosły?

F.K.:  Powinna być twórcza, inspirująca. Priorytetem nie są ramy literackie! Chodzi przecież o treść, a nie o formę, którą tekst przybierze. To samo dotyczy „Myślenia Obrazem”. W tej kategorii pracami mogą być fotografie, prace plastyczne, a nawet materiały audiowizualne. Nie muszą to być dzieła czysto dokumentalne, moralizatorskie. Liczy się bowiem oryginalność i nowe spojrzenie na problem!

Trzy tematy konkursowe: Internet, Autorytet i Samorządność w inspiracjach Janusza Korczaka. Dlaczego Organizatorzy Konkursu postawili akurat na takie wyznaczniki prac?

K.S.: Taka problematyka tematów konkursowych została podyktowana bieżącymi wydarzeniami, o których głośno było lub jest w mediach.

INTERNET

A.D.: Rzucę tylko hasłem - hacker, czy cracker.

F.K.: Skoro można protestować w obronie jego wolności, co doskonale pokazała sprawa z ACTA to czym jest ten Internet dla młodzieży?

AUTORYTET

K.S.: Czy w ogóle istnieją jeszcze autorytety? Jeżeli tak, to jakie?

A.D.: No właśnie… Z kogo czerpiemy wzór do naśladowania?

F.K.: Kto dziś jest autorytetem? Polityk, muzyk, reżyser, literat, rodzina?

K.S.: Może rozumiemy autorytet jako mentalny przewodnik, drogowskaz wskazujący prawidłową ścieżkę w życiu, a może jesteśmy na tyle zabiegani, że nie mamy na to czasu? Może autorytet nie jest już nam potrzebny?

SAMORZĄDNOŚĆ w inspiracjach JANUSZA KORCZAKA

A.D.: Do idei Janusza Korczaka nawiązaliśmy w związku z obchodami Roku Korczakowskiego, przy namowie Fundacji Kidprotect.pl, której przewodniczy Jakub Śpiewak i Polskiego Stowarzyszenia im. Janusza Korczaka z Barbarą Sochal na czele.

K.S.: Interesuje nas to, czy młodzi podejmą ten temat, zwracając uwagę na samorządność. Są to kwestie nam bardzo bliskie, a rzadko o nich myślimy. To Korczak stworzył przecież sądy dziecięce, koleżeńskie, w których na równych prawach stawał wychowawca i uczeń.

F.K.: Myślę, że Korczak byłby zadowolony z zastanawiania się nad jego myślą, a nie ze stawianego mu kolejnego pomnika z brązu.

Może na koniec jakieś słowo na zachętę dla uczestników?

F.K. Przede wszystkim chcemy dowiedzieć się, co gimnazjaliści i licealiści myślą, co w świecie dookoła ich interesuje. Dziś łatwo ograniczyć swoje funkcjonowanie w rzeczywistości do portali społecznościowych, popularnych portali i telewizji. "Młodzi Przeciwko Patologiom Społecznym" to okazja, aby swoimi pomysłami i refleksjami podzielić z ludźmi mającymi podobne zainteresowania. Udział w konkursie daje też szansę poznania fajnych, ciekawych świata i zaangażowanych młodych ludzi.

A.D.: Pisząc prace konkursowe bawcie się dobrze, zwracajcie uwagę na to, że tak nie wiele potrzeba, by móc zrobić coś dla innych!

K.S.: Pokaż swoją kreatywność! Na pewno ją docenimy!

Powodzenia!

SPOTKANIE

"Co mnie czeka gdy stąd wyjdę - czy przyszłość dzieciaków po opuszczeniu placówki resocjalizacyjnej musi być czarna?"

W dniu 29 lutego 2012 roku

Fundacja „Po drugie”,

PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie 

oraz Wychowankowie Schroniska dla Nieletnich  i Zakładu Poprawczego w Falenicy

zorganizowali spotkanie pt:

„Co mnie czeka gdy stąd wyjdę – czy przyszłość dzieciaków po opuszczeniu placówki resocjalizacyjnej musi być czarna?”

W programie spotkania było: 

• Fragmenty książki „Co mnie czeka jak stąd wyjdę?” autorstwa wychowanek SdNiZP w Falenicy,
• „Wyjście” – spektakl Teatru tańca,
• Fragment filmu dokumentalnego opowiadającego o losach wychowanków placówek resocjalizacyjnych.

Posiedzenie Zespołu Pedagogiki Resocjalizacyjnej oraz Zespołu Pedagogiki Społecznej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk

W dniu 27 stycznia 2012 roku, w Siedzibie Pedagogium WSNS w Warszawie, ul. Marszałkowska 115, odbyło się posiedzenie Sekcji Pedagogiki Resocjalizacyjnej afiliowanej przy Zespole Pedagogiki Społecznej Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN.

Spotkanie zostało zorganizowane w celu przekształcenia Sekcji (struktury formalnej reprezentującej środowisko pedagogów resocjalizacyjnych w Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk) w Zespół Pedagogiki Resocjalizacyjnej tegoż Komitetu.

Uczestnicy obrad:

- prof. zw. dr hab. Bronisław Urban – przewodniczący Sekcji

- prof. zw. dr hab. Wiesław Ambrozik – wiceprzewodniczący Sekcji

- prof. dr hab. Marek Konopczyński i prof. dr hab. Beata Pastwa – Wojciechowska -sekretarze Sekcji

- prof. zw. dr hab. Andrzej Bałandynowicz

- prof. zw. dr hab. Zdzisław Kosyrz

- prof. zw. dr hab. Wiktor Rabczuk

- prof. dr hab. L. Pytka

- prof. dr hab.  Mieczysław Radochoński

- prof. dr hab. Jan Szałański

- prof. dr hab. Tamara Zacharuk

- prof. dr hab. Hanna Żuraw

- prof. dr hab. Sławomir Sobczak

- dr Beata Maria Nowak – sekretarz obrad

Posiedzenie otworzył J.M. Rektor Pedagogium WSNS w Warszawie, prof. dr hab. Marek Konopczyński, który nakreślił plan zebrania - ukonstytuowanie się Zespołu Pedagogiki Resocjalizacyjnej, wybór władz zespołu, przeprowadzenie dyskusji oraz  podsumowanie dotychczasowych dokonań Sekcji.

W toku obrad wskazano na dynamiczny rozwój pedagogiki resocjalizacyjnej oraz sukces pedagogiki resocjalizacyjnej polegający na tym, że po raz pierwszy w historii Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN zostali do niego wybrani w wyborach powszechnych przedstawiciele tej subdyscypliny (wystąpienie prof. dr hab. M. Konopczyńskiego). Ustalono, że działania nowo ukonstytuowanego Zespołu powinny być ukierunkowane na:

• merytoryczne wyprofilowanie i ustalenie wiodących tematów, które mogłyby stanowić bazę do opracowania poważnych (zgodnych z polityką Unii Europejskiej)  projektów badawczych, co pomogłoby w rozwoju zarówno młodym pracownikom naukowym, jak i wpłynęłoby pozytywnie na jakość dyscypliny (wystąpienie prof. zw. dr hab. B. Urbana);
• zainicjowanie badań przesiewowych, których celem byłaby selekcja dzieci i młodzieży we wczesnej fazie okresu dorastania, zagrożonych zaburzeniami antyspołecznymi (wystąpienia prof. dr hab. M. Radochońskiego i prof. dr hab. L. Pytki);
• ukonstytuowanie interdyscyplinarnego zespołu do spraw opracowywania, monitorowania i ewaluacji longitudinalnych badań naukowych z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej, utworzenie bazy badaczy i projektów badawczych oraz zespołów do spraw naukowo – badawczych i dydaktycznych (wystąpienia prof. zw. dr hab. B. Urbana i prof. dr hab. L. Pytki);
• objęcie patronatem działalności dydaktycznej prowadzonej w ramach pedagogiki resocjalizacyjnej; ustalenie wspólnego rdzenia odzwierciedlającego aktualny stan teorii wiedzy pedagogicznej, dokonanie jego projekcji na kształcenie zawodowe oraz wyraźne nakreślenie kierunku praktycznego kształcenia zawodowego (wystąpienia prof. zw. dr hab. B. Urbana i prof. dr hab. J. Szałańskiego);
• uporządkowanie nazewnictwa przedmiotów na specjalności pedagogika resocjalizacyjna oraz opracowanie standardów odnoszących się do realizowanych treści (wystąpienie prof. dr hab. M. Konopczyńskiego);
• podjęcie działań w kierunku umieszczenia treści (przedmiotów) z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej w kształceniu nauczycieli, którzy zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach, wchodzą w skład zespołów zajmujących się w szkole uczniami nieprzystosowanymi społecznie, zagrożonymi nieprzystosowaniem oraz ich rodzinami (wystąpienie prof. dr hab. T. Zacharuk).
• organizacja letnich i zimowych szkół młodych pedagogów resocjalizacji (wystąpienie prof. dr hab. W. Ambrozika);
• dalszy rozwój rocznika „Resocjalizacja Polska”, będącego czasopismem pełniącym funkcję swoistego integratora środowiskowego, prezentującego współczesną myśl resocjalizacyjną oraz dokonania naukowo - badawcze wielu przedstawicieli znaczących ośrodków naukowych z całego kraju. Podkreślono, że rocznik „Resocjalizacja Polska” jest wydawane przez Pedagogium WSNS oraz PWN, co nadaje mu zasięg ogólnopolski i rangę czasopisma o wysokim poziomie merytorycznym. Redakcja rocznika stara się aktualnie o uzyskanie punktów KBN, w oparciu o nowe kryteria parametrycznej oceny czasopism naukowych (wystąpienia prof. zw. dr hab. B. Urbana, prof. dr hab. M. Konopczyńskiego i dr B.M. Nowak).

W trakcie obrad dokonano wyboru władz Zespołu Pedagogiki Resocjalizacyjnej afiliowanej przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN:

• przewodniczący: prof. zw. dr hab. B. Urban 
• wiceprzewodniczący: prof. zw. dr hab. Henryk Machel, prof. dr hab. Wiesław Ambrozik, prof. dr hab. Marek Konopczyński
• sekretarze: prof. dr hab. Beata Pastwa – Wojciechowska i prof. dr hab. Tamara Zacharuk

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

Niezwykłe warsztaty z grupą nr 500

    Warsztaty Teatralne i Trening Aktorski to ćwiczenia, które w Pedagogium prowadzą aktorzy. Nie było by w tym nic niezwykłego, gdyby nie zaskakująca prężność i pomysłowość artystyczna,  grupy o obecnym numerze 500. 

    Kreatywność i chęć działania studentów była tak intensywna, że nawet ci przeciętnie zainteresowani ćwiczeniami „dostawali skrzydeł” i wcielali się w zaskakujące role aktorskie.

    Zastanawiającym może być fakt, dlaczego właśnie ta grupa odniosła taki sukces artystyczny? Odpowiedź jest prosta wszyscy się lubili, akceptowali i mieli poczucie, że „ grają do jednej bramki”. 

A oto piękny  list otrzymany na zakończenie warsztatów przez prowadzącą zajęcia aktorkę Panią mgr Dorotę Bierkowską:

SPOTKANIE OPŁATKOWE 2011

15 grudnia w siedzibie PEDAGOGIUM Wyższej Szkole Nauk Społecznych odbyło się Spotkanie Opłatkowe Władz Uczelni z Kadrą Naukową i Pracownikami Administracji.

"Wieczór wigilijny" rozpoczął się spektaklem pt: "Niedźwiedź" zaprezentowanym przez Studentów PEDAGOGIUM WSNS.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć ze Spotkania Opłatkowego 2011.

KONFERENCJA

WOLA DO WYCHOWANIA - PRZEMOC RÓWIEŚNICZA

15 listopada 2011 r.

PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie wraz z Fundacją Pedagogium, Urzędem Dzielnicy Wola m.st. Warszawy oraz Fundacją Kidprotect.pl w dniu 15 listopada 2011 r. zorganizowali konferencję pt. 'Wola do wychowania - przemoc rówieśnicza'.

Konferencja odbyła się w siedzibie uczelni PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie, przy ul. Marszałkowskiej 115.

Program konferencji:

12:30 – 13:00     Rejestracja uczestników i odbiór materiałów

13:00 – 13:10     Uroczyste otwarcie i wprowadzenie w tematykę konferencji

                               - Mieczysław Zmysłowski – Zastępca Burmistrza Dzielnicy Wola m.st. Warszawy

                               - prof. dr hab. Marek Konopczyński – Rektor Pedagogium Wyższej Szkoły Nauk Społecznych

13:10 – 13:30     Współczesna przemoc, a wirtualny świat

                               - Magdalena Zych – Fundacja Kidprotect.pl

13:40- 14:10       Nowe gry sieciowe i komputerowe a zachowania agresywne nieletnich

                               - Agnieszka Taper – Fundacja Pedagogium

14:10 – 14:40     Sprawca i ofiara

                               - Dominika Zimecka-Kroll – Fundacja Kidprotect.pl

14:40 – 15:00     Przerwa kawowa

15:00 – 15:30     Profilaktyka – procedury – interwencja

                               - Agnieszka Bałdyga – Fundacja Kidprotect.pl

15:30 – 16:00     Jak powstrzymać przemoc wobec dzieci – rola pracowników oświatowych

                               - Anna Gadomska – Sąd Rejonowy dla Warszawy Woli VI Zespół KSS

16:00 – 16:20     Zakończenie konferencji, podsumowanie i wręczenie certyfikatów

GALA SPORTU AKADEMICKIEGO

W dniu 20 października 2011 r. w siedzibie Warszawskiego Teatru CAPITOL odbyła się GALA SPORTU AKADEMICKIEGO.

Podczas Gali:
podsumowane zostały Akademickie Mistrzostwa Polski 2010/2011,
wyróżnione zostały najlepsze uczelnie i kluby AZS,
uhonorowani zostali medaliści Uniwersjad,
wręczone zostały odznaczenia i wyróżnienia podsumowujące pracę i osiągnięcia trenerskie i wychowawcze w roku akademickim 2010/2011.

W części artystycznej Gali wystąpił kabaret NEO-NÓWKA.

Organizatorami byli AZS Środowisko Warszawa we współpracy z PEDAGOGIUM Wyższą Szkołą Nauk Społecznych oraz Szkołą Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie.

Pismo Pani prof. B. Kudryckiej

INAUGURACJA

ROKU AKADEMICKIEGO 2011/2012

W dniu 1 października 2011 roku odyło się uroczyste rozpoczęcie roku akademickiego 2011/2012.

Swoją osobą zaszczyciła nas cała kadra naukowa Pedagogium WSNS w Warszawie

oraz

zaproszeni goście, w osobach:

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z inauguracji

Instytut Psychologii Zdrowia PTP oraz Wyższa Szkoła Nauk Społecznych Pedagogium

zrealizowali konferencję

"Wolontariusze w praktyce telefonów zaufania i poradnictwa psychologicznego on-line"

Spotkanie odbyło się w dniach 26-27 września 2011 r. w siedzibie Pedagogium przy ul. Marszałkowskiej 115 w Warszawie.

Przedsięwzięcie realizowane było w ramach Europejskiego Roku Wolontariatu 2011, pod patronatem honorowym Minister Jolanty Fedak.

Pomysł zorganizowania konferencji zrodził się w zespole Poradni Telefonicznej dla Osób w Kryzysie Emocjonalnym 116123, prowadzonej przez Instytut Psychologii Zdrowia. Odbywające się sporadycznie spotkania tzw. Federacji 116 (przedstawicieli organizacji prowadzących trzy istniejące w Polsce Telefony 116 – Itaki, Fundacji Dzieci Niczyje oraz IZP) ukazały potrzebę stworzenia forum wymiany doświadczeń pracowników organizacji oferujących pomoc psychologiczną w formule telefonicznej i on-line. W rozmowach osób zaangażowanych w koordynację projektów pomocowych jedną z częściej pojawiających się kwestii są wolontariusze - ich zaangażowanie, kompetencje - a także sposób koordynacji ich pracy. Konferencja jest odpowiedzią na potrzebę dzielenia się doświadczeniami, poszukiwania nowych rozwiązań i porównywania doświadczeń.

W czasie warsztatów i dyskusji panelowych pierwszego dnia konferencji przyjrzyeliśmy  się różnym aspektom funkcjonowania zdalnej pomocy psychologicznej i zaangażowania w nią wolontariuszy. Wśród prelegentów i panelistów znajdą się osoby od lat związane z obszarem telefonicznej i internetowej pomocy psychologicznej, m.in. Renata Durda z Niebieskiej Linii, dr Adam Kłodecki z Instytutu Psychiatrii i Neurologii, Krzysztof Kliszczyński ze Stowarzyszenia Lambda, Jakub Śpiewak z Fundacji Kidprotect.

Drugi dzień konferencji poświęcony był sytuacjom szczególnie trudnym w pracy wolontariusza - zagadnieniu kryzysów z jakimi zgłaszają się po pomoc Klienci. Wykład o kryzysach osobistych wygłosi dr Sylwia Kluczyńska z Akademii Pedagogiki Specjalnej. O zagadnieniach związanych z kryzysem samobójczym opowiedział dr Włodzimierz Adam Brodniak z Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego. Kwestie związane z etycznym aspektem interwencji wobec samobójcy przybliżył filozof i etyk prof. dr hab. Jacek Hołówka z WSNS Pedagogium. Dyskusja panelowa była okazją przyjrzenia się temu, w jaki sposób w telefonach zaufania radzimy sobie z trudnymi sytuacjami kryzysu suicydalnego. Kończące konferencję warsztaty poświęcone były zagadnieniu wspierania emocjonalnego wolontariuszy.

W konferencji wzięli udział pracownicy, współpracownicy i wolontariusze organizacji prowadzących telefony zaufania oraz poradnictwo psychologiczne on-line oraz studenci.

	Przystanek PaT

     W dniach 5-10 lipca br. odbyła się Ogólnopolska Akcja Edukacyjno-Artystyczna zorganizowana pod nazwą VI Przystanek PaT Ostrołęka/Kadzidło 2011.

     Na mocy deklaracji akademickiej podpisanej przez WSNS Pedagogium i Ogólnopolski Program Komendy Głównej Policji „Profilaktyka a Ty” podczas trwania Akcji studenci uczelni mogli odbyć praktyki studenckie (łącznie 100 godzin) przewidziane regulaminem studiów.

     Ideą projektu jest tworzenie ogólnopolskiej (a w przyszłości międzynarodowej) społeczności, promującej wśród młodzieży zdrowy styl i modę na życie bez uzależnień. Wartością tej inicjatywy są ludzie, którzy chcą działać bezinteresownie dla drugiego człowieka w swojej społeczności lokalnej.

     „Przystanek PaT” to coroczne, ogólnopolskie spotkanie młodych wolontariuszy z całej Polski, którzy chcą promować modę na życie bez uzależnień. Na uczestników każdego roku czeka moc atrakcji. Przez pięć dni odbywają się bezpłatne warsztaty artystyczne prowadzone przez zawodowych instruktorów. Można wziąć udział m.in. w zajęciach teatralnych, wokalnych, tanecznych, literackich, plastycznych, recytatorskich, dziennikarskich, iluzjonistycznych, charakteryzatorskich i technicznych. W programie przewidziane są również warsztaty profilaktyczne, rozmowy filozoficzne koncerty oraz spektakle w wykonaniu grup teatralnych z Polski i Europy.

     Ostatniego dnia, podczas finału akcji uczestnicy wszystkich warsztatów artystycznych prezentują efekty swojej pracy m.in. przed znakomitymi gośćmi (przedstawicielami ministerstw, organizacji i instytucji prospołecznych, wyższych uczelni, mediów, a także znanych i cenionych artystów, zainteresowanych tym wydarzeniem).

     Akcja rozwija się bardzo dynamicznie. W 2006 roku do Miłomłyna k. Ostródy na I PRZYSTANEK PaT przyjechało 100 uczestników. Rok później w Nidzicy było już 250 osób, w 2008 roku w Płocku – ponad 500, a w roku 2009 do Miętnego k. Garwolina i w 2010 roku do Karolina k. Warszawy przyjechało ponad 1500 osób.

     W Akcję zawsze zaangażowane są lokalne władze oświatowe, samorządowe, Policja i media. „Przystanek PaT” gościł również obserwatorów z Niemiec, Szwecji, Wielkiej Brytanii, Portugalii i Litwy. W 2009 roku Akcja została objęta patronatem Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji. W 2010 roku program PaT przystąpił do Europejskiej Kampanii w sprawie Narkotyków EAD („European Action on Drugs”), a w 2011 roku włączył się w działania Europejskiego Roku Wolontariatu. Został również wyróżniony tytułem lidera rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem bezpieczniej”.

Więcej o programie PaT i Akcji można przeczytać na stronie www.pat.policja.pl.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY

zawarte pomiędzy

PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie

a

Institut mezioborovych studii Brno

W dniu 29 czerwca 2011 roku PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie zawarła porozumienie o współpracy z  uczelnią w Czechach Institut mezioborovych studii Brno.

Celem współpracy jest:

• Zwiększenie potencjału naukowego i organizacyjnego,
• Wymiana doświadczeń naukowych, dydaktycznych i organizacyjnych,
• Wkład w rozwój relacji pracowników nauki narodowości czeskiej i polskiej,
• Poznawanie kultury, tradycji, dorobku naukowego i cywilizacyjnego obu krajów,
• Integracja kształcenia akademickiego i działalności praktyczno zawodowej,
• Wzajemne wspieranie się w uzyskiwaniu stopni naukowych.

Powyższe cele realizowane będą poprzez:

• Realizację wspólnych projektów badawczych,
• Zamieszczanie artykułów w publikacjach i czasopismach, wydawanych przez obie strony porozumienia,
• Organizację konferencji naukowych,
• Organizację staży naukowych,
• Wymianę studentów,
• Wymianę pracowników naukowych.

Treść porozumienia

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

WYJAZD EDUKACYJNY

DO

WYŻSZEJ SZKOŁY OFICERSKIEJ SIŁ POWIETRZNYCH W DĘBLINIE

"SZKOŁA ORLĄT"

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć

DZIEŃ DZIECKA

ZAKŁAD POPRAWCZY W POZNANIU

Wychowankowie i opiekunowie Zakładu Poprawczego w Poznaniu, przy ul. Wagrowskiej 9, w dniu 1 czerwca 2011 roku zorganizowali dla wszystkich dzieciaków i ich opiekunów DZIEŃ DZIECKA.

Na zaproszenie Dyrektora Zakładu Poprawczego Pana Sebastiana Deca, Studenci PEDAGOGIUM WSNS wzieli udział w organizowaniu, przygotowaniu i przeprowadzeniu imprezy.

W programie m.in.

- występ grupy teatralnej Zakładu Poprawczego w Poznaniu,

- pokazy ujeżdżania koni,

- pokazy psów,

- pokazy woltyżerskie,

- pokazy kowalstwa,

- pokazy strażackie,

- nauka udzielania pierwszej pomocy

- i wiele innych gier, zabaw i konkursów.

Szczegółowy program imprezy:

Dni Otwarte Polskiego Towarzystwa Psychologii Procesu

28 – 29 maja 2011 roku (sobota, niedziela)

     W dniach 28 – 29 maja 2011 roku w PEDAGOGIUM Wyższej Szkole Nauk Społecznych w Warszawie odbyły ię Dni Otwarte Polskiego Towarzystwa Psychologii Procesu propagujące rozwój teorii i praktyki Psychologii Zorientowanej na Proces.

• Od kilku lat PTPP cyklicznie organizuje Dni POP:
  • 2008r. - Warszawa, UW Wydział Pedagogiki,
  • 2009r. - Sopot, SWPS,
  • 2010r. - Gdańsk, Wydział Psychologii, Warszawa, BUW

• Warsztaty były otwarte i bezpłatne dla wszystkich zainteresowanych.

• Podczas tych dni prowadzone były wykłady i mini - warsztaty prezentujące metodę szerszemu gronu zainteresowanych osób.

• Jest to impreza niekomercyjna, wszystkie osoby, które ją organizują i prowadzą w jej ramach wykłady/ zajęcia robią to nieodpłatnie.

• Celem Dni POP jest propagowanie psychologii zorientowane na proces, filozofii tej metody, szeroka dyskusja, wymiana idei. 

   Zgłoszenia prosimy wysyłać na adres: administracja@psychologia-procesu.pl

  Studenci PEDAGOGIUM, wysyłając zgłoszenie proszeni są o wyszczególnienie faktu, iż są studnetami PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie.

Szczegółowy program DNI POP

„Tworzymy społeczność osób zainteresowanych świadomym rozwojem osobistym i zawodowym. Wspieramy projekty społeczne i badawcze. Organizujemy profesjonalny program szkolenia dla terapeutów zgodnie z wymogami International Association of Process Oriented Psychology. Psychologia procesu to nowoczesne podejście do pracy terapeutycznej z osobami w różnych stanach świadomości oraz skuteczna metoda pracy z grupami. Udział w programie szkolenia licencyjnego Studium Psychoterapii i Psychologii Procesu pozwala na uzyskanie uprawnień do prowadzenia terapii i nauczania w zakresie metody, dla której podstawy stanowi psychologia procesu Arnolda Mindella”

źródło: http://psychologia-procesu.org.pl/

I DZIEŃ PEDAGOGIUM

W dniu 28 maja 2011 roku przed siedzibą uczelni PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie odbył się Dzień PEDAGOGIUM.

W czasie imprezy nie zabrakło zabaw, gier, konkursów i kiełbasek, a przede wszystkim dobrego humoru naszym Studentom, Kadrze Naukowej i Pracownikom Administracji.

Za wspaniałą organizację i przygotowanie imprezy, szczególnie pragniemy podziękować

mgr Dariuszowi Piekutowi.

Była to pierwsza impreza zorganizowana przez PEDAGOGIUM WSNS.

Zapewniamy, że DZIEŃ PEDAGOGIUM stanie się imprezą cykliczną i już dzisiaj zapraszamy za rok!

Tymczasem zachęcamy do obejrzenia galerii zdjęć:

Pracownicy		Zwycięzcy
Studenci		Karykatury

PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie w dniach 25-17 maja 2011 r. zorganizowała Warsztaty Edukacyjne prowadzone przez prof. Georga D. Nelsona – profesora Brigham University w Provo, Utah, USA.

Warszaty przeznaczone były dla trzech grup odbiorców:

George Nelson      George D. Nelson jest profesorem  Brigham Young University w Provo, Utah, gdzie zajmuje się metodyką edukacji oraz teatrem i sztuką. Wykłada na wydziale dramy i sztuki medialnej. Obok kariery akademickiej jest twórcą i realizatorem autorskich projektów wychowawczych.       Założyciel Instytutu ds. narodowego programu szkoleń i nauczania w USA.      Od lat 70-tych zaangażowany w pracę i badania na rzecz rozwijania programów edukacyjnych ukierunkowanych na wykorzystanie metod kulturotechnicznych, w tym także dramy w edukacji, biznesie, więziennictwie, mediach, sztuce i innych dziedzinach życia.        Wybitny, doceniany i wielokrotnie nagradzany za dorobek i aktywność na płaszczyźnie społeczno-kulturalno-edukacyjnej.       Jest jednym z realizatorów nowej perspektywy w procesie nauczania i wychowania ukierunkowanej na potencjały drzemiące w każdym człowieku, bez względu na jego przeszłość i status społeczny.       Jego programy są stosowane na dużą skalę w instytucjach (szkoły, więzienia, domy poprawcze) w wielu Stanach (między innymi w Utah, Texasie, New Jersey, Georgii, Californii). W swojej działalności między innymi dwukrotnie przyjeżdżał do Polski na zaproszenie Pedagogium Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie.

   W swojej koncepcji kładzie nacisk na nauczanie praktycznych umiejętności opartych na metodach teatralnych i dramowych. Warsztaty, które prowadzi są jednocześnie egzemplifikacją teorii połączonej z bogatą gamą aktywizujących metod dydaktycznych i wychowawczych.

   Podczas specjalistycznych kursów uczestnicy mogli nie tylko poznać teorię skutecznej dydaktyki i metod wychowawczych, ale przede wszystkim wzięli udział w realizacji scenariuszy praktycznych zajęć z tego zakresu. Dzięki temu osoby biorące udział w warsztatach poznali metodykę pracy z trudnymi osobami z dwóch perspektyw: prowadzącego i ucznia. Wykorzystywane przez profesora Nelsona reguły dramaturgiczne i metody teatralne sprawiają, że zajęcia są także interesujące i prowadzone w luźnej atmosferze.

   Uczestnicy kursów otrzymali Certyfikaty w języku angielskim sygnowane przez profesora Nelsona i Rektora Pedagogium Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie.

Zapraszamy do bliższego zapoznania się z tematyką warsztatów.

Materiały z warsztatów dostępne są do kupienie w naszym wydawnictwie: http://pedagogium.pl/strona/62/ksiazki/

Konferencja naukowa

'TWÓRCZA RESOCJALIZACJA'

       Mamy niezmierną przyjemność poszczycić się faktem, iż autorska koncepcja 'Twórczej Resocjalizacji' Rektora PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie Pana prof. Marka Konopczyńskiego ma szerokie uznanie wśród pracowników naukowych uczelni wyższych w całym kraju, a także wśród dyrektorów i wychowawców wielu placówek opiekuńczo-wychowawczych i resocjalizacyjnych.

       Podkreślając istotę i potrzebę działań resocjalizacyjnych metodami kulturtechniki Koło Naukowe Psychologii Sądowej i Penitencjarnej Penitentia w dniu 26 maja 2011 roku na Wydziale Nauk Społecznych  Uniwersytetu Gdańskiego zorganizowało Konferencję naukową na temat 'Twórczej resocjalizacji'.

       Pan Rektor PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie został zaproszony na kanferencję w roli gościa specjalnego oraz prelegenta.

KONFERENCJA

"Ryzykowne zachowania seksualne dzieci i młodzieży"

       W dniu 23 maja 2011r. w siedzibie PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie odbyła się konferencja naukowa  dotycząca problematyki młodocianej prostytucjipt. "Ryzykowne zachowania seksualne dzieci i młodzieży".

       Na konferencji zostały poruszone tematy dotyczące Galerianek oraz systemu wartości współczesnej młodzieży, a także zaprezentowane prawne aspekty ryzykownych zachowań seksualnych młodzieży oraz pracy diagnostycznej i terapeutycznej w tym zakresie.

       Uczestnicy konferencji dyskutowali również nad czynnikami mającymi znaczący wpływ na podejmowanie przez młodzież ryzykownych zachowań seksualnych.

Swoje wystąpienia wygłosili znani i szanowani eksperci w zakresie poruszanej problematyki, a byli to m.in.:

• prof. dr hab. Jacek Hołówka (etyk, wykładowca PEDAGOGIUM WSNS)

Pan Profesor wygłosił prelekcję na temat: "Systemu wartości współczesnej młodzieży" twierdząc, iż "Młodzi ludzie często nie mają poczucia, że budują swoją tożsamość nie na trwale, a tylko na próbę. W tym kontekście bardzo ważne jest zapewnienie im właściwego rozwoju emocjonalnego, fizycznego oraz intelektualnego. Wsparcie w tym zakresie powinna udzielać rodzina oraz szkoła."

Ponadto pan Profesor podkreślił, że brak wolnego czasu rodziców może mieć znaczący wpływ na ryzykowne zachowania dzieci i młodzieży. "Niestety wszyscy bardzo dobrze wiemy o tym, że w wielu rodzinach rodzice nie są w stanie poświęcić należytej ilości czasu swoim dzieciom. Dobra rodzina musi mieć dla siebie czas, a wspólne zajęcia powinny być ciekawe, nietuzinkowe i dające szansę na wspólne przeżycia. To one najsilniej konstruują charakter młodego człowieka."

• prof. dr hab. Marek Konopczyński (Rektor PEDAGOGIUM WSNS)

Pan Profesor podkreślił, iż "żyjemy w świecie zdominowanym przez seks", a Internet oraz reklamy epatują seksem w celu przyciągnięcia do produktów i robienia zakupów.

• Jakub Śpiewak ( Prezes Fundacji Kidprotect.pl)

Pan Prezes wygłosił prelekcję pt: "To my wychowaliśmy galerianki". W swoim wystąpieniu podkreślił, że "pojawienie się oraz rozwój Internetu ułatwiły młodym ludziom dostęp do pornografii, a pedofilom poszukiwanie ofiar."

• sędzia Anna Maria Wesołowska

Pani Sędzia w swoim wystąpieniu zaprezentowała "Prawne aspekty ryzykownych zachowań seksualnych - dzieci jako sprawcy i ofiary."

       Konferencję honorowym patronatem objął rzecznik praw dziecka Marek Michalak.

Organizatorzy:

PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie

Fundacja Kidprotect.pl

Szczegółowy program konferencji

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

Zdjęcia autorstwa Magdaleny Zych.

Wizyta studentów Pedagogium WSNS w Zakładzie Poprawczym dla chłopców w Studzieńcu.

     W dniu 20.05.2011 roku studenci studiów stacjonarnych (gr.601 i 602) oraz niestacjonarnych wraz z Panem mgr Ewaldem Jackiem Dukaczewskim odwiedzili Zakład Poprawczy dla chłopców w Studzieńcu k/Żyrardowa. Wizyta odbywająca się w ramach zajęć z przedmiotu Metodyka Oddziaływań Profilaktycznych i Resocjalizacyjnychpowiązana była z obchodami 135-lecia działalności Zakładu (14 maja b.r.).  Była to zatem wyjątkowa okazja do zapoznania się z niezwykle bogatą historią tej placówki. Od początku jej istnienia prowadzona jest bowiem kronika, bogata w zdjęcia, ilustracje oraz zapiski i wspomnienia kadry wychowawczej.

     W czasie pobytu w Zakładzie, studenci zapoznali się z jego organizacją oraz realizowanymi formami pracy resocjalizacyjnej. W trakcie zwiedzania poszczególnych oddziałów i rozmów prowadzonych z wychowankami i wychowawcami, studenci mieli okazję poznać problemy nurtujące przebywających tam chłopców oraz kadrę wychowawczą.

     Studenci byli pod wrażeniem placówki, gdyż miejsce i atmosfera w niej panująca jest zdecydowanie  odmienna od typowych zakładów resocjalizacyjnych. Rozległy teren, wykorzystywany niegdyś w całości do uprawiania roli i hodowli zwierząt, jest obecnie nieco mniejszy, jednak nie zrezygnowano z uprawy roślin, czy hodowli koni.

     Ciekawostką jest fakt, iż jednym z dyrektorów placówki był Władysław Skłodowski, ojciec Marii Skłodowskiej-Curie.

     Dla Pana mgr Ewalda Jacka Dukaczewskiego podróż do Zakładu Poprawczego w Studzieńcu była okazją do wspomnień, gdyż przepracował w nim ok. 10 lat.

     Nawet pogoda dopisała i żal było wyjeżdżać ze Studzieńca (…)

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

WYKŁAD OTWARTY

z udziałem

Pani dr Małgorzaty Michel

z Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

Tytuł wystąpienia: "Zagrażająca czy zagrożona przestrzeń miasta?"

W dniu 20 maja 2011 r. w PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie odbył się otarty wykład Pani dr Małgorzty Michel z Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Wystąpienie było prezentacją własnych doświadczeń i obserwacji z zagranicznych podróży Pani Doktor.

Celem wystąpienia było szukanie odpowiedzi na pytania:

·         Na ile przestrzeń miasta generuje współczesne zagrożenia?

·         Co kryje się za kolorowym graffiti?

Oprócz prelekcji jednym z elementów wystąpienia była wystawa fotografii z dwóch zagranicznych projektów:

·         „Na granicy” – realizowanego wiosną 2010 w Kiszyniowie (Mołdawia),

·         „Dirty Berlin's street” – realizowanego jesienią 2010 w Berlinie (Niemcy). 

„Dwie stolice kompletnie różnych państw, a pośrodku Polska. Pełen kontrastów, faweli, blokowisk, odbudowany na postkomunistycznych zgliszczach Kiszyniów, gdzie bieda styka się z bogactwem, kasyna wyrastają ze slumsów a na ulicach dominują brud i limuzyny, polityczne graffiti i sterylny McDonald. To miasto o największym wskaźniku handlu kobietami i dziećmi w Europie, skorumpowanych polityków i policji współpracującej z przestępczością zorganizowaną oraz zmagających się z tym procederem organizacji pozarządowych. Berlin- jedna z europejskich stolic kultury, z wyspą muzeów i symbolem zburzonego muru, czyli tego, co dzieliło szarość od kolorów, zapach totalitaryzmu od zapachu gumy Donald. Zaraz za zabytkami Berlin jawi nam się jako miasto brudnych ulic, z drugim życiem pełnym słotów, melin bezdomnych, prostytutek, czego apogeum jest dworzec Zoo, pełen również kobiet z Mołdawi, poszukujących nielegalnej pracy i wywożonych do domów publicznych.” (dr M. Michel)

Dodatkowo zostały zaprezentowane teledysk i muzyka pacjentów Monaru – Marianówek, osób, których dotychczasowym domem była ulica. Był to efekt ich wielomiesięcznej pracy terapeutycznej w ramach koncepcji twórczej resocjalizacji.

SERDECZNIE DZIĘKUJEMY PANI DR MAŁGORZACIE MICHEL ZA PRZYJAZD I PRZEKAZANIE CENNYCH UWAG I SPOSTRZEŻEŃ.

Zdjęcia:

Imprezę prowadził weteran Wielkiej Bitwy Warszawskiej oraz niestrudzony promotor rodzimej sztuki improwizacji 'Proceente'.

Wstęp był całkowicie bezpłatny, a impreza trawała do późnych godzin nocnych vel. wczesnych godzin rannych.

ZAPRASZAMY ZA ROK!

Sprawozdanie z konferencji w Moskwie

     W dniach 1-6 maja 2011 brałem udział w X Sympozjum Europejskiego Stowarzyszenia Antropologii, Psychologii i Psychoterapii Chrześcijańskiej ( EMCAPP) zatytułowanym „ Future of Christian Anthropology, Psychology,and Psychotherapy”. Spotkanie odbyło się w Moskwie, w siedzibie Instytutu Psychologii Chrześcijańskiej. W sympozjum uczestniczyli przedstawiciele wielu państw europejskich i z innych kontynentów ( Niemcy, Rosja, Polska, Norwegia, Austria, Wielka Brytania, Holandia, Włochy, Szwajcaria, RPA, Mongolia). Z przyczyn losowych nie dotarł przedstawiciel Finlandii. Obrady toczyły się w gmachu Instytutu Psychologii Prawosławnego Uniwersytetu Moskiewskiego. Językiem konferencji był język angielski (i rosyjski, tłumaczenie ze względu na liczną grupę studentów przysłuchującą się referatom).

     Uczestnicy konferencji prezentowali wysoki poziom  merytoryczny, ogromną wiedzę i doświadczenie, niekiedy zdobyte w warunkach trudnej pracy w terenie, np. na Syberii czy w Tajlandii. Wiodącym tematem spotkania była „praca z traumą” czyli przezwyciężanie skutków trudnych doświadczeń indywidualnych klientów i grup społecznych,  a także podstawowe problemy z pogranicza psychologii, psychoterapii, antropologii i teologii.

     Wystąpiłem z wykładem „Nature of desperation” ( „Istota rozpaczy”) przygotowanym w dwu wersjach językowych (również po rosyjsku). Wykład spotkał się z bardzo dużym zainteresowaniem uczestników Sympozjum i towarzyszących studentów Instytutu. Pojawiła się z ich strony propozycja, aby w przyszłości zorganizować monograficzny warsztat na ten temat z moim udziałem, przeznaczony właśnie dla studentów tej uczelni.

     Klimat spotkania był niezwykły, pełen życzliwości i zaangażowania, wykłady przygotowane na wysokim poziomie naukowym, ale też praktycznym, gdyż większość uczestników to wybitni praktycy, często dysponujący unikalnym doświadczeniem w wielu miejscach świata, twórcy instytucji pomocy psychologicznej ( np. Instytutu IGNIS w Kitzingen, Instytutu w RPA, środowiska logoterapii W. Frankla z Wiednia).

     Uczestnicy bardzo wysoko ocenili dorobek i wystąpienia środowiska polskiego ( 3 referaty), czego efektem była propozycja zorganizowania kolejnego spotkania w Warszawie, we wrześniu 2012 roku, tym razem poszerzonego o przedstawicieli USA i Ameryki Łacińskiej. Propozycja ta została zaakceptowana przez polskie Stowarzyszenie Psychologów Chrześcijańskich. Zadeklarowałem swój udział  i osobistą pomoc organizacyjną. Stwarza to możliwość oficjalnego włączenia się WSNS Pedagogium do tego przedsięwzięcia.   

     Padła też propozycja, aby mój referat ukazał się drukiem w czasopiśmie wydawanym przez tamtejszy Instytut, na co przystałem i przygotowuję odpowiedni tekst.

     Sądzę, że moja wizyta przyniosła wiele cennych kontaktów i przyczyniła się do prestiżu naszej uczelni, gdyż cały czas występowałem oczywiście jako reprezentant WSNS Pedagogium. Dokładam  obecnie starań, aby podtrzymać i rozwinąć  te więzi, np. przygotowuję tekst również dla środowiska niemieckiego.

     Jeżeli plany EMCAAP zrealizują się, to być może i studenci Pedagogium będą w niedalekiej przyszłości mogli poznać to arcyciekawe środowisko profesjonalne podczas XI sympozjum w 2012 roku, w stolicy Polski.                                                 

Dr Krzysztof A. Wojcieszek, Zakład Resocjalizacji WSNS Pedagogium

Konferencja Naukowa

'Tożsamość grupowa dewiantów a reintegracja społeczna'

W dniach 6 - 7 kwietnia 2011 roku w Busko-Zdroju odbyła się Konferencja Naukowa pt.

'Tożsamość grupowa dewiantów a reintegracja społeczna'

zorganizowana we współpracy

PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie

Zakładu Kryminologii i Nauk Penitencjarnych

z

Uniwersytetem Humanistyczno-Przyrodniczym Jana Kochanowskiego w Kielcach

Zakładem Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji

W konferancji udział wzięli wielcy profesorowie i przedstawiciele nauk pedagogicznych oraz wspaniali i znakomici wykładowcy PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie:

prof. zw. dr hab. Bronisław Urban

prof. zw. dr hab.Andrzej Bałandynowicz

prof. zw. dr hab.Kaziemierz Pospiszyl

prof. zw. dr hab.Krystyna Marzec-Holka

prof. zw. dr hab.Henryk Machel

prof. dr hab.Marek Konopczyński

prof. dr hab.Wiesław Ambrozik

prof. dr hab.Lesław Pytka

prof. dr hab. Jan Maria Stanik

prof. dr hab. Irena Pospiszyl

prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska

KONFERENCJA PRASOWA

„Konsumpcja substancji psychoaktywnych przez młodzież szkolną. Młodzież 2010”.

W dniu 4 kwietnia 2011 roku studenci z grupy 602 studiów stacjonarnych PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie, wraz z wykładowcą i jednocześnie dziennikarzem Panem mgr Ewaldem Jackiem Dukaczewskim uczestniczyli w Konferencji Prasowej zorganizowanej przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii oraz Centrum Badań Opinii Społecznej.

Konferencja odbyła się w Centrum Prasowym PAP w Warszawie, przy ul. Brackiej 6/8 i była poświęcona konsumpcji substancji psychoaktywnych przez młodzież szkolną oraz obrazom polskiej młodzieży 2010.

Podczas konferencji zaprezentowane zostały najnowsze dane dotyczące rozpowszechnienia używania przez młodzież szkolną alkoholu, tytoniu, narkotyków oraz „dopalaczy”.

Ponadto przedstawione zostały informacje na temat planów, dążeń i aspiracji polskiej młodzieży, a także jej materialnych warunków życia, dostępu do technologii informacyjnej, znajomości języków obcych oraz uczestnictwa młodych osób w grach o charakterze hazardowym.

Poniżej zamieszczamy szczegółowe prezentacje z konferecnji:

Uczestnictwo młodzieży w grach o charakterze hazardowym.
Plany, dążenia i aspiracje. Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej. Znajmość języków obcych.
Używanie legalnych i nielegalnych substancji psychoaktywnych wśród młodzieży.

źródło: http://www.cinn.gov.pl/portal?id=299786

Większość studentów pierwszy raz mogła przyjrzeć się organizacji i przebiegowi profesjonalnej Konferencji Prasowej i być jej uczestnikiem. Kilka osób udzieliło wypowiedzi dziennikarzom radiowym i prasowym.

Spotkanie stanowiło doskonałą okazję do zapoznania się z obecną sytuacją epidemiologiczną zjawiska używania substancji psychoaktywnych przez młodzież i tym samym umożliwiło dyskusję nad wdrażaniem efektywnych strategii przeciwdziałania problemowi narkomanii.

Pan mgr Ewald Jacek Dukaczewski, który posiada Międzynarodowy Certyfikat Dziennikarski i prawo stałego uczestniczenia w Konferencjach Prasowych PAP zamierza w przyszłości zapraszać studentów naszej Uczelni na Konferencje Prasowe jeśli ich tematyka będzie odpowiednia dla kierunku studiów.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć

Tworzenie wizerunku medialnego

2.04.2011 odbyło się spotkanie ze specjalistkami od tworzenia wierunku medialnego Ewą Rubasińską-Ianiro i Magdaleną Makarewicz.

Dzień Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych

5.03.2011r. był Dniem Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych zorganizowanym przez Polski Związek Logopedów.

W "Ad Verbum" Centrum Terapii Mowy i Dysleksji przy ul. Pileckiego 104 w Warszawie studenci PEDAGOGIUM WSNS mieli okazję obserwować diagnozowanie dzieci i osob dorosłych.

Zdjęcia

EURO 2012

Drodzy Studenci z radością chcielibyśmy Was poinformować, że PEDAGOGIUM WSNS wystąpiło do organizatorów EURO 2012 z propozycją współpracy w zakresie bezpieczeństwa organizacji mistrzostw oraz przygotowania wolontariuszy opiekujących się uczestnikami imprezy.

Poniżej przedstawiamy odpowiedź organizatorów.

Pismo Przewodniczącego Komitetu ds. Bezpieczeństwa Mistrzostw Europy w Piłce Nożnej UEFA EURO 2012 Pana Adama Rapackiego
Pismo Dyrektora ds. Komunikacji PL.2012 Pana Mikołaja Piotrowskiego

Szczegółowe informacje będziemy umieszczać na stronie PEDAGOGIUM WSNS na bieżąco.

Rektor PEDAGOGIUM WSNS powołany do grona Rady Naukowej "Wspólnoty Polskiej".

Konferencja

"Numer alarmowy 112, a pierwsza pomoc"

Dnia 11 lutego 2011 roku w siedzibie Pedagogium WSNS w Warszawie zodbyła się konferencja

pt. "Numer alarmowy 112, a pierwsza pomoc"

Organizatorami konferencji są Europejskie Stowarzyszenie Numeru Ratunkowego (112), które w całej Unii Europejskiej przyczynia się do publicznej promocji i edukacji związanej z numerem 112 oraz portal edukacyjno - informacyjny znamibezpiecznie.pl.

W konferencji uczestniczą przedstawiciele organizacji i firm zajmujących się nauczaniem pierwszej pomocy oraz ratowników medycznych, zajmujących się nauczaniem pierwszej pomocy oraz przedstawicieli mediów zainteresowanych tematyką promocji bezpieczeństwa oraz numeru
alarmowego 112.

Program konferencji:

• przywitanie uczestników przez organizatorów, (Michał Starosolski – Europejskie Stowarzyszenie Numeru Alarmowego, Artur Lipowicz - portal znamibezpiecznie.pl),
   
• regulacje i działania Komisji Europejskiej dotyczące numeru 112 (Filip Skawiński – Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Polsce),
   
• docelowy wygląd działania nr alarmowego w Polsce – etapy wdrażania (Marzenna Łabuszewska MSWiA),
   
• historia tworzenia CPR, a współczesność (Artur Lipowicz portal znamibezpiecznie.pl), Wydawca STaC Sp. z o.o, NIP: 9492106386, REGON: 241109463; Sąd Rejonowy w Częstochowie - KRS nr 0000325259 Kapitał zakładowy spółki wynosi 25.000,00 PLN - opłacony w całości prof. dr hab. Krystyn Sosada
   
• transmisja Happeningu z Krakowa (Bartosz Noworyto - Małopolski Urząd Wojewódzki w Krakowie -Centrum Powiadamiania Ratunkowego),
   
• jak można promować ideę numeru ratunkowego 112 w mediach społecznościowych (MarcinKosedowski ekspert ds. mediów społecznościowych),
   
• promocja idei numeru alarmowego 112 w organizacjach pozarządowych na przykładzie doświadczeń Stowarzyszenia „Droga i Bezpieczeństwo” (Ryszard Fonżychowski Stowarzyszenie Droga i Bezpieczeństwo),
   
• 112, a wiedza na jego temat wśród studentów łódzkich uczelni (Adam Gołuchowski - portal znamibezpiecznie.pl),
   
• przerwa na kawę,
   
• jak jest z numerem 112 w Polsce, czyli raport NIK w tej sprawie (Daniel Kuligowski - portal znamibezpiecznie.pl),
   
• dyskusja,
   
• nowoczesne sposoby nauczania i promowania pierwszej pomocy (Artur Lipowicz - portal znamibezpiecznie.pl),
   
• ICE - czym jest i jaka jest wiedza na jego temat wśród łódzkich studentów (Adam Gołuchowski - portal znamibezpiecznie.pl),
   
• pierwsza pomoc w oparzeniach (Michał Starosolski – Śląski Uniwersytet Medyczny),
   
• dyskusja,
   
• podsumowanie konferencji Artur Lipowicz.

Szczegóły dotyczące konferencji można znaleźć na stronie www.znamibezpiecznie.pl/112

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć

Konferencja

'Szkoła Bezpiecznego Internetu - osiągnięcia i perspektywy'

25 stycznia 2011 roku w siedzibie PEDAGOGIUM Wyższej Szkole Nauk Społecznych odbyła się konferencja  'Szkoła Bezpiecznego Internetu - osiągnięcia i perspektywy'.

Organizatorem konferencji była Fundacja Kidprotect.pl, partnerem merytorycznym firma Microsoft, a gospodarzem rektor PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych prof. Marek Konopczyński.

W konferencji udział wzięłi zaproszeni goście:

• prof. Marek Konopczyński - rektor PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych
• Marek Michalak - Rzecznik Praw Dziecka
• Lilla Jaroń - Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej
• Mariusz Sokołowski - rzecznik prasowy Komendanta Głównego Policji
• Jakub Śpiewak - prezes Fundacji Kidprotect.pl
• Renata Durda, Katarzyna Lorecka, Łukasz Nowak, Dorota Zawadzka - przedstawiciele Rady Fundacji

Na konferencji swoje prelekcje wygłosili:

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z konferencji

Drodzy Studenci!

Informujemy, iż nawiązaliśmy współpracę z Fundacją Kidprotect.pl. Fundacja od wielu lat prowadzi bardzo aktywną działalność w zakresie szerokorozumianej ochrony praw dziecka. Pedagogium i Kidprotect.pl łączą podejście do spraw pedagogicznych oraz wspólne ambicje i wartości. W ramach kooperacji podejmowanych będzie szereg działań edukacyjnych, profilaktycznych i kulturalnych na polu ochrony i popularyzacji praw dziecka.

Już w dniu 25.01.2011r. w siedzibie Naszej Uczelni , z inicjatywy Fundacji odbędzie się konferencja pt: "Szkoła Bezpiecznego Internetu". W jej ramach trzy placówki zostaną wyróżnione nagrodą "Szkoły bezpiecznego internetu". W części merytorycznej podejmowane będą zagadnienia związane z ochroną najmłodszych w internecie. Wystąpienia specjalistó- praktyków dotyczyć będą min. przedstawienia wyników pierwszegoogólnopolskiego badania aktywności dzieci w internecie, zagrożeniami związanymi z grami komputerowymi oraz problemami dzieci w portalach społecznościowych.

Zapraszamy na konferencję!

25.01.2010, Pedagogium WSNS Marszałkowska 115, Sala F 106 g. 10-15

Szczegółowe Informacje na temat konferencji mogą Państwo znaleźć na stronie fundacji  

Wyjazd do Zakładu Poprawczego w Mrozach

Dnia 7 stycznia 2011 roku odbyła się wycieczka Studentów Pedagogium WSNS zorganizowana przez Pana mgr Ewalda Jacka Dukaczewskiego do Zakładu Poprawczego w Mrozach.

Po Placówce Studentów oprowadzał Dyrektor Zakładu Pan Bogdan Reska.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć

Rada Polityki Penitencjarnej

16 grudnia 2010 roku minister sprawiedliwości Krzysztof Kwiatkowski powołał 17-osobową Radę Polityki Penitencjarnej, w składzie której znaleźli się przedstawiciele resortu, Służby Więziennej, świata nauki oraz organizacji pozarządowych, m.in:

Rektor PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych Pan prof. dr hab. Marek Konopczyński.

Notka, Forum Penitencjarne, nr 01 (152)
Pismo przewodnie o powołaniu w skład Rady Polityki Penitencjarnej Pana Rektora prof. Marka Konopczyńskiego

SPOTKANIE OPŁATKOWE 2010

16 grudnia w siedzibie PEDAGOGIUM Wyższej Szkole Nauk Społecznych odbyło się Spotkanie Opłatkowe Władz Uczelni z Kadrą Naukową i Pracownikami Administracji.

"Wieczór wigilijny" rozpoczął się spektaklem pt: "Przy Stole" zaprezentowanym przez Studentów z grupy 370.

Miłym i bardzo ważnym akcentem spotkania było odznaczenie Pana rektora prof. Marka Konopczyńskiego medalem im. Księżnej  Aleksandry Ogińskiej za Zasługi dla Siedleckiej Humanistyki.

Medal w imieniu Rady Wydziału Humanistycznego Akademii Podlaskiej wręczył Przewodniczący Rady prof. Jerzy Kunikowski.

List Przewodni do Pana rektora prof. Marka Konopczyńskiego o odznaczeniu medalem

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć ze Spotkania Opłatkowego 2010.

MIĘDZYNARODOWE FORUM PRAKTYKÓW DRAMY

17-18 listopada 2010 r.

W dniach 17-18 listopada 2010 roku w siedzibie SWPS w Warszawie odbyło się Międzynarodowe Forum Praktyków Dramy z inicjatywy Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA.

Celem zorganizowanego Forum było szerzenie idei tworzenia przestrzeni do dialogu za pomocą dramy, poznanie i nabycie umiejętności praktycznego wykorzystania metody dramy w pracy,  ale także popularyzacja metody dramy w Polsce, wymienienie wiedzy i doświadczeń między praktykami dramy i wszystkimi osobami zainteresowanymi oraz stworzenie możliwości poznania dramy dla tych, którzy w przyszłości chcieliby tę metodę stosować w  pracy  zmierzającej do pozytywnej zmiany społecznej.

Międzynarodowe Forum Praktyków Dramy było podzielone na cztery bloki:

• Prelekcje
• Warsztaty
• Prezentacje spektakli
• Giełda Inicjatyw Dramowych

W Forum wzięło udział wiele znanych i cenionych osób, m.in.:

• prof. Krystyna Pankowska
• prof. Halina Machulska
• prof. John Somers
• prof. dr hab. Janusz Czapiński
• dr Adam Jagiełło-Rusiłowski
• Aleksandra Chodasz

Jednym z gości była również mgr Maria Depta, która przeprowadziła warsztat "S jak... seks. Drama w edukacji seksualnej". Celem warsztatu było zaprezentowanie możliwości wykorzystania technik dramowych w edukacji seksualnej. W trakcie warszatu zaprezentowany został "Projekt S...", stworzony i zrealizowany wraz ze studentaki Pedagogium WSNS w Warszawie. Głównym celem "Projektu S..." jest porozmawianie, "za pomocą dramy" na temat związków, miłości, kształtowanie postawy świadomego i odpowiedzialnego podejmowania życia seksualnego.

Wyżej wymieniony projekt został także zaprezentowany w czasie zaplanowanej Giełdy Inicjatyw Dramowych, na której można było zapoznać się z wieloma innymi autorskimi i niezmiernie ciekawymi projektami dramowymi, realizowanymi w Polsce. Projekty swym zasięgiem obejmowały szeroki wachlarz problemów edukacyjnych i wychowawczych.

W czasie Giełdy zaprezentowała się czwórka Studentów PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie.

• Małgorzata Lachowska oraz Katarzyna Ułowicz

Projekt „S”.

Projekt edukacji seksualnej adresowany do gimnazjalistów.

• Dariusz Wasilko

„Historia chłopca szukającego wartości”

Projekt skierowany do młodzieży gimnazjalnej.

• Ewa Jasik-Wardalińska

„Coś o Basi”

Edukacja z zakresu profilaktyki uzależnień i szerzenie świadomości na temat narkotyków i narkomanii, a także kształtowanie postaw asertywnych.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z Forum.

KONFERENCJA

15-16 listopada 2010 r.

OPTYMALIZACJA ZASAD I FORM ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZEGO I RESOCJALIZACYJNEGO W MŁODZIEŻOWYCH OŚRODKACH WYCHOWAWCZYCH

W dniach 15-16 listopada 2010 roku odbyła się konferencja pt. „Optymalizacja zasad i form oddziaływania wychowawczego i resocjalizacyjnego w Młodzieżowych Ośrodkach Wychowawczych” zrealizowana przez Pracownię Resocjalizacji i Socjoterapii Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE).

Zadanie zostało zrealizowane na zlecenie Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Celem konferencji było zapoznanie wszystkich dyrektorów Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych (MOW) z efektami prac Zespołu Eksperckiego w okresie od kwietnia do września br., zajmującego się optymalizacją systemu resocjalizacji nieletnich w obszarze edukacji, a także potrzeba bliższego zapoznania dyrektorów MOW ze zmianami przepisów prawnych w zakresie kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

W konferencji wziął udział pan prof. nzw. dr hab. Marek Konopczyński rektor PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie.

Pan Rektor wygłosił referat na temat „Istoty procesu resocjalizacji, terapii, opieki i wychowania w kontekście zaburzeń przejawianych przez dzieci i młodzież.”

GALA SPORTU AKADEMICKIEGO

odbyła się 28 - 29 października 2010 r. w siedzibie Pedagogium WSNS w Warszawie.

Patronat Naukowy nad Uniwersytetem III Wieku w Tłuszczu

PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie objęła patronatem naukowym Uniwersytet III Wieku w Tłuszczu utworzony z inicjatywy Ośrodka Pomocy Społecznej w Tłuszczu.

INAUGURACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2010/2011

16 października 2010 r.

Swoją osobą zaszczyciła nas cała kadra naukowa Pedagogium WSNS w Warszawie

oraz

zaproszeni goście, w osobach:

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z inauguracji.

15 października w PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie odbył się spektakl

pt. „Annuszka znów  rozlała olej! Magiczne Variettes”

scenariusz: Dagna Ślepowrońska

reżyseria: Dagna Ślepowrońska, Maria Depta

Muzyka: Katarzyna Szurman (kompozycja i wykonanie), Katarzyna Żytomirska

Spektakl „Annuszka znów rozlała olej! Magiczne Variettes” powstał w grudniu 2009 r. przy Fundacji Centrum Praw Kobiet jako zwieńczenie wielomiesięcznej psychoterapii grupowej kobiet, które doświadczyły przemocy.

Spektakl ma charakter obrzędu, który na scenie, na oczach widzów umożliwia uczestniczkom ugruntowanie nowej, wypracowanej w terapii tożsamości oraz nadanie zachodzących w nich zmianom rangi aktu społecznego.

Przedstawienie stanowi syntezę doświadczeń wielu kobiet. Scenariusz isnspirowany powieścią „Mistrz i Małgorzata” Michała Bułhakowa.

W spektaklu, oprócz uczestniczek terapii przechodzących obrzęd, bierze udział grupa uzdolnionych kobiet (wyłoniona podczas naszej kilkuletniej pracy z osobami, które doświadczyły przemocy), które kontynuują działalność teatralną.

W spektaklu udział wzięła m.in. mgr Maria Depta – praktyk dramowy i wykładowca w Pedagogium WSNS w Warszawie.

Więcej informacji o teatrze działającym przy Kobiecym Ośrodku Teatralnym 

Wizyta w Komisariacie Policji

6 października 2010 roku dr Artur Jagnieża zorganizował wyjście do Komisariatu Policji.

Nasze Studentki mogły poznać pracę Komisariatu od "kuchni" :)

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z wizyty:

KONFERENCJA

„Szkoła Bezpiecznego Internetu”

W dniu 6 lutego 2012 r. w siedzibie Pedagogium Wyższej Szkole Nauk Społecznych  w Warszawie (ul. Marszałkowska 115, przy Pl. Bankowym w Warszawie), odbyła się konferencja pt. "Szkoła Bezpiecznego Interentu".

Program konferencji

Organizatorzy: Fundacja Kidprotect.pl oraz Pedagogium Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie.