Założenia

Studia podyplomowe w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej mają wyposażyć uczestników w wiedzę i kompetencje niezbędne do pracy z dziećmi i młodzieżą z trudnościami w uczeniu się. Dotyczą one wiedzy psychologicznej i pedagogicznej dotyczącej przyczyn, symptomów i mechanizmów zaburzeń rozwojowych a także umiejętności:

• Przeprowadzania diagnozy psychopedagogicznej sytuacji dziecka w szkole
• Organizowania i realizowania procesu terapii pedagogicznej w oparciu o nowe metody stymulujące rozwój dzieci i młodzieży z trudnościami w uczeniu się
• Współdziałania z nauczycielami i rodzicami w procesie wspomagania rozwoju dziecka

Cel studiów

Dostarczenie wiedzy i umiejętności związanych z diagnozą i prowadzeniem zajęć terapeutycznych z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i funkcjonowaniu społecznym.

Adresaci studiów

Osoby posiadające wykształcenie wyższe magisterskie lub zawodowe (głównie nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolni), z kwalifikacjami pedagogicznymi, zainteresowane zdobyciem dodatkowych kwalifikacji w zakresie pedagogiki terapeutycznej.

Kwalifikacje

Ukończenie studiów pozwala na uzyskanie dodatkowych kwalifikacji do prowadzenia zajęć o charakterze stymulującym i kompensacyjno-korekcyjnym w szkołach i placówkach oświatowych.

Zakres programowy

Program studiów przewiduje dwa bloki zagadnień:

• teoretyczny - przyczyny i przejawy zaburzeń rozwoju dziecka, diagnoza - możliwości rozpoznawania trudności w uczeniu się i funkcjonowaniu,
• warsztatowy - poznawanie metod i technik terapii pedagogicznej, umiejętności ich stosowania w pracy z indywidualnym przypadkiem i w zespołach dziecięcych na różnych poziomach kształcenia.

Czas trwania

Trzy semestry (350 godzin) + 150 godzin praktyk.