Cel studiów

Przygotowanie nauczycieli bez przygotowania pedagogicznego do prowadzenia zajęć dydaktycznych z przedmiotu, w zakresie którego posiadają wykształcenie wyższe zawodowe lub z przedmiotu o zbliżonym profilu.

Adresat studiów

Osoby z wyższym wykształceniem (w tym absolwenci kierunków humanistycznych i matematyczno-przyrodniczych), nastawione na zdobycie kwalifikacji pedagogicznych niezbędnych do prowadzenia zajęć dydaktycznych.

Kwalifikacje

Studia nadają absolwentom kwalifikacje pedagogiczne uprawniające do prowadzenia zajęć dydaktycznych w placówkach oświatowych, jednostkach szkoleniowych oraz placówkach kształcenia kadr (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 roku w sprawie standardów kształcenia nauczycieli).

Zakres programowy

Program studiów przewiduje dwa bloki zagadnień:

• teoretyczny - podstawy psychologii i pedagogiki uzupełnione o zagadnienia związane z funkcjonowaniem dzieci i młodzieży jak również szkoły jako instytucji,
• warsztatowy - poznawanie metod i technik związanych z nauczaniem, rozwijanie umiejętności związanych z prowadzeniem zajęć w grupie/ klasie.

W programie m.in.:

• Psychologia rozwojowa,
• Psychologia społeczna,
• Psychologia kliniczna z elementami psychopatologii,
• Dydaktyka ogólna,
• Teoria wychowania,
• Wybrane elementy prawa,
• Polityka edukacyjna,
• Problemy oceniania,
• Metodyka nauczania przedmiotów humanistycznych,
• Metodyka nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,
• Szkolny program wychowawczy i profilaktyczny,
• Współpraca z rodzicami,
• Emisja głosu,
• Warsztat pracy z grupą,
• Komunikacja interpersonalna,
• Trening umiejętności wychowawczych.

Czas trwania

Trzy semestry (350 godzin) + 150 godzin praktyk.