Absolwent PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie po studiach II stopnia na kierunku pedagogika ze specjalnością profilaktyka i prewencja kryminalna przygotowany zostanie do wykonywania zadań zawodowych, w roli: pracownika instytucji państwowych i samorządowych, badawczych, marketingowych, stowarzyszeń oraz organizacji pożytku publicznego zajmujących się: diagnozowaniem i przeciwdziałaniem problemom bezrobocia, problemom alkoholowym, narkomanii, przestępczości, dezorganizacji rodziny i innym problemom w społecznościach lokalnych, w roli animatora i organizatora działań zaradnych i grup samopomocy, psychokorekcji zachowań oraz reintegracji społecznej.

     Ponadto studia przygotowują absolwentów do pracy z imigrantami w środowisku społeczeństwa przyjmującego i rozwija umiejętności analizy praktyk integracyjnych, stosowanych w innych państwach imigracyjnych, a także analizy współczesnego fenomenu migracyjnego i znaczenia sieci migracyjnych w zglobalizowanym świecie.

     Kształcenie w PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie oparte jest na koncepcji twórczej resocjalizacji, rozumianej jako poszukiwanie i rozwijanie potencjałów rozwojowych u osób nieprzystosowanych społecznie i w ten sposób kreowania u nich alternatywnych parametrów tożsamości. Istotą takiego kształcenia jest powiązanie przekazywanych studentom treści teoretycznych z praktyką pedagogiczną i wychowawczą.

     Studenci na specjalności profilaktyka i prewencja kryminalna otrzymują rzetelną i profesjonalną wiedzę  z zakresu wielu nauk, takich jak: pedagogika, psychologia, socjologia, kryminologia, profilaktyka kryminologiczna, probacja, prawo, metodyka  wychowania resocjalizującego, metodyka pracy w środowisku otwartym, metodyka pracy kuratora sądowego, readaptacja społeczna i pomoc postpenitencjarnaoraz pomoc następcza. Pozwala to na wykształcenie kompetentnych i samodzielnych pedagogów umiejących rzetelnie gromadzić wiedzę o  zjawiskach patologii społecznej i umiejętnie wykorzystać  ją w przeciwdziałaniu przestępczości w pracy z jednostką. Ponadto absolwent potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe, dostrzegać oraz samodzielne rozwiązywać problemy teoretyczne, a przede wszystkim praktyczne.  Zdobyta w czasie studiów szeroka wiedza zarówno teoretyczna jak i praktyczna pozwoli w sposób twórczy i kreatyny wykorzystać nabyte umiejętności w przyszłej pracy zawodowej, bądź studiach trzeciego stopnia.

Praca:

• administracja rządowa i samorządowa
• stowarzyszenia, organizacje gospodarcze i społeczne,
• pozarządowe instytucje i organizacje międzynarodowe,
• media,
• szkolnictwo,
• placówki naukowo – badawcze.

Zdobyte umiejętności:

- dokonywanie diagnoz problemów społecznych,

- znajomość zasad formułowania diagnoz psycho-pedagogicznych z użyciem metod i technik specjalistycznych,

- budowania programów profilaktycznych, prewencyjnych i naprawczych,

- dokonywania aksjologicznej analizy celów, wartości i ocen społecznych związanych z występowaniem i rozwiązywaniem problemów w życiu zbiorowym,

- dysponowanie wiedzą na temat psychospołecznych, kulturowych i cywilizacyjnych uwarunkowań procesów, zjawisk, zachowań w społeczeństwie, a także wiedzą na temat korzyści i zagrożeń jakie niosą współczesne procesy globalizacji oraz regionalizacji w Polsce i w Unii Europejskiej,

- znajomość krajowych i zagranicznych programów rozwiązywania problemów bezrobocia i ubóstwa w społecznościach lokalnych z wykorzystaniem rządowych i pozarządowych organizacji i ośrodków,

- znajomość i umiejętność posługiwania się przepisami polskiego i europejskiego prawa, będącego podstawą rozwiązywania problemów społecznych, a zwłaszcza ustawodawstwem dotyczącym ograniczenia alkoholizmu, przeciwdziałania narkomani, zaburzeniom i przemocy w rodzinie, przestępczości, problemom zdrowia psychicznego, migracji, bezrobocia, nikotynizmu, a także przepisy dotyczące zorganizowanych form samopomocy środowiskowej na rzecz kontroli problemów w społecznościach lokalnych,

- zlecania, nadzorowania, samodzielnego prowadzenia oraz interpretowania wyników badań naukowych przydatnych w pracy organizatora czy animatora rozwiązywania problemów społecznych,

- posługiwania się nowoczesnymi sposobami analizy ilościowej z zastosowaniem komputera, przydatnej zarówno w ocenie i aplikacji badania, jak i w działalności zawodowej,

- samodzielnego wykonywania pracy w administracji rządowej i samorządowej zajmującej się rozwiązywaniem problemów społecznych w stowarzyszeniach, organizacjach gospodarczych i społecznych, pozarządowych, instytucjach i organizacjach międzynarodowych, mediach, szkolnictwie, placówkach naukowo – badawczych organizujących system oddziaływań prewencyjnych i profilaktycznych w przestrzeni publicznej.

Zapraszamy na studia na kierunku Profilaktyka i Prewencja Kryminalna w Pedagogium.