Studia magisterskie II stopnia specjalności Pedagogika kryminologiczna profesjonalnie przygotowują przyszłe i obecne kadry do prowadzenia działalności pedagogiczno-resocjalizacyjnej w zakresie profilaktyki kryminologicznej i resocjalizacji w placówkach edukacyjnych oraz w środowisku otwartym.

     Studenci na specjalności pedagogika kryminologiczna otrzymują rzetelną i profesjonalną wiedzę  z zakresu wielu nauk, takich jak: kryminologia, probacja, wiktymologia, profilaktyka kryminologiczna, prawo, metodyka  wychowania resocjalizującego, metodyka pracy w środowisku otwartym, metodyka pracy kuratora sądowego, readaptacja społeczna i pomoc postpenitencjarnaoraz pomoc następcza. Pozwala to na wykształcenie kompetentnych i samodzielnych pedagogów umiejących rzetelnie gromadzić wiedzę o  zjawiskach patologii społecznej i umiejętnie wykorzystać  ją w przeciwdziałaniu przestępczości w pracy z jednostką. Ponadto absolwent potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe, dostrzegać oraz samodzielne rozwiązywać problemy teoretyczne, a przede wszystkim praktyczne.

     Podczas studiów, student nabywa kompetencje komunikacyjne, informacyjne i medialne w sferze działania na rzecz drugiego człowieka. Kształcone i rozwijane są umiejętności samodoskonalenia się i wzbogacania swojego warsztatu praktycznego w wiedzę niezbędną do rzetelnego i pogłębionego postrzegania otaczającego świata, zarówno z perspektywy jednostki oraz społeczeństwa i kultury. Absolwent pedagogiki z zakresu kryminologii będzie wykorzystywał nowatorskie metody resocjalizacji i profilaktyki zgodnie z najnowszymi osiągnięciami badawczymi.    Absolwent potrafi także rzetelnie spojrzeć na własną rolę społeczną i zawodową, co umożliwia mu świadome i profesjonalne przygotowanie do podjęcia specjalistycznej pracy zawodowej, czy studiów trzeciego stopnia (doktoranckich).

Praca:

• funkcjonariusza policji wykonującego zadania z zakresu profilaktyki i resocjalizacji np. dzielnicowy;
• funkcjonariusza służb prewencyjnych;
• funkcjonariusza służb śledczo – dochodzeniowych;
• funkcjonariusza do pracy w środowisku otwartym według modelu comity policing – policji wspólnotowej;
• funkcjonariusza policji pełniącego rolę wychowawcy lub instruktora w policyjnych izbach dziecka;
• funkcjonariusza policji do działań prewencyjnych w szeroko pojętej polityce zapobiegania przestępczości ekonomicznej, gospodarczej, finansowej, przestępczości agresywnej dzieci, młodzieży i dorosłych oraz zapobiegania nowych form przestępczości np. terrorystycznej, drogowej i ekologicznej;
• pracownika organów samorządowych w zakresie organizacji lokalnych strategii przeciwdziałania różnym zjawiskom patologii społecznej – agresji szkolnej, agresji dzieci i młodzieży w obszarach publicznych, alkoholizmowi, narkomanii, przestępczości, nieposzanowania prawa;
• specjalisty w zakresie profilaktyki i resocjalizacji w środowisku otwartym - pedagoga ulicy, psychologa podwórkowego.

Zdobyte kompetencje:

• szeroką wiedzę teoretyczną, pozwalającą na właściwe rozumienie problemów osób niedostosowanych społecznie oraz możliwości ich resocjalizacji;
• umiejętność rozpoznawania i diagnozowania sytuacji problemowych, zagadnień kryminalnych;
• umiejętność stosowania różnorodnych metod i technik w profilaktyce kryminologicznej;
• interpretowanie zjawisk społecznych i sytuacji wychowawczych
  i patologicznych;
• podejmowanie działań o charakterze wychowawczym, profilaktycznym, interwencyjnym i resocjalizacyjnym;
• umiejętność pracy z indywidualnym przypadkiem w warunkach probacji;
• umiejętności programowania działań resocjalizacyjnych w placówkach wsparcia dziennego, interwencyjnych, terapeutycznych;
• organizowanie profilaktyki kryminalnej w  resortach sprawiedliwości, spraw wewnętrznych.

Zapraszamy do studiowanai na kierunku Pedagogika Kryminologiczna w Pedagogium.