Student na specjalizacji Resocjalizacja w środowisku otwartym zdobędzie wiedzę i umiejętności potrzebne w pracy socjalnej o charakterze pozainstytucjonalnym (min. streetworking, organizacje pozarządowe, animacja kulturowa). Absolwent kierunku nabędzie umiejętności pozwalające pracować nie tylko w fundacjach i stowarzyszeniach niepublicznych, ale także jako pracownik socjalny zatrudniony przez instytucje publiczne. Program kształcenia bazuje na teorii Twórczej Resocjalizacji, która łączy teatr, sport, muzykę i plastykę wykorzystując je do działalności profilaktycznej i wychowawczej.

      Kształcenie studentów na trzyletnich studiach pierwszego stopnia na kierunku Praca socjalna, oparte jest na współczesnej interdyscyplinarnej wiedzy z zakresu nauk społecznych i humanistycznych oraz stwarzaniu możliwości jej wdrażania w ramach realizowanych przez Uczelnię projektów metodycznych. 

     Istotą takiego kształcenia jest powiązanie przekazywanych studentom treści teoretycznych z praktyką pracy socjalnej i praktyką wychowawczą. Każdy ze studentów PEDAGOGIUM WSNS w toku swoich studiów ma realizować w konkretnym miejscu projekt socjalny, wychowawczy, profilaktyczny związany z wybranym modułem: artystycznym lub sportowym. Studenci PEDAGOGIUM swoje projekty mogą realizować min. organizacjach pozarządowych, w ośrodkach pomocy społecznej, ośrodkach terapeutycznych, szkołach oraz zakładach poprawczych.

     Wiedzę i umiejętności słuchacze studiów I stopnia otrzymają w ramach kilkunastu przedmiotów specjalizacyjnych (teoretycznych, metodycznych i warsztatowych) między innymi: pedagogiki społecznej, interwencji kryzysowej, systemów pomocy i wsparcia rodziny, diagnozy potrzeb dziecka i rodziny, metodyki pracy socjalnej, , metodyki oddziaływań profilaktycznych, metodyki twórczej resocjalizacji, warsztatów artystycznych, literacko-scenariuszowych, muzykoterapeutycznych, teatralnych, dramowych, sportowych. W ramach tych przedmiotów, studenci przyswajają wiedzę oraz umiejętności związane z realizacją konkretnych projektów profilaktycznych, resocjalizacyjnych i socjalnych. Wspomniana wiedza i umiejętności, dotyczy konkretnych autorskich metod i technik pracy socjalnej, takich jak Technika Kreatywności Interpersonalnej, Technika Kreatywności Plastycznej, Technika Kreatywności Muzycznej.

Praca:

• placówki wsparcia dziennego:
• placówki interwencyjne (pogotowia opiekuńcze),
• specjalistyczne organizacje pozarządowe
• ośrodki wychowawcze i szkolno-wychowawcze,
• policja i straż miejska
• zakłady poprawcze, zakłady karne,
• schroniska dla nieletnich,
• areszty śledcze,
• inspektoraty ds. nieletnich,
• kuratela sądowa (dla nieletnich i dla dorosłych),
• kuratorskie ośrodki pracy z młodzieżą,
• ośrodki leczenia uzależnień.

Zdobyte kompetencje:

- diagnozowanie problemów społecznych i ich przyczyn,

- doprecyzowania określonych form i metod pracy profilaktycznej lub resocjalizacyjno-korekcyjnej, oraz prowadzenia oddziaływań metodycznych w celu optymalizacji efektów wychowawczych i społecznych,

- Rozwinięte umiejętności mediacji i negocjacji w resocjalizacji,

- Kompetencje z zakresu metodyki profilaktyki społecznej,

- wiedza i doświadczenie potrzebne do organizacji projektów profilaktycznych i resocjalizacyjnych,

- umiejętność rozpoznawania zaburzeń rozwoju człowieka,

- umiejętności zorganizowania współpracy i kreowania solidaryzmu społecznego w środowiskach społeczności lokalnej,

- kreatywności i otwartości w kontaktach interpersonalnych.

Grupa treści realizowanych na specjalizacji: Resocjalizacja w środowisku otwartym

Zapraszamy na Pracę Socjalną w Pedagogium.