PEDAGOGIUM - Pedagogika sądowo-penitencjarna

SYLWETKA ABSOLWENTA

        Absolwent specjalności pedagogika sądowo-penitencjarna wyposażony jest w wiedzę ogólną i specjalistyczną pozwalającą rozumieć zjawiska patologii społecznej, ze szczególnym uwzględnieniem przestępczości w obszarze kontroli i instytucjonalnych form ich ograniczenia.

       Zna procesy historyczne, którym podlega przestępczość i jej współczesne trendy, rozumie ewolucję, której podlegają instytucje sądowe, penitencjarne, resocjalizacyjne zajmujące się kontrolą przestępczości.

Potrafi ulokować problemy społeczne w ich kontekstach: filozoficznym, socjologicznym i psychologicznym.

       Poznaje system prawa, który jest podstawowym regulatorem stosunków społecznych i  jako taki rządzi działaniem instytucji zajmujących się kontrolą i ograniczeniem przestępczości.

        Ma wiedzę z zakresu praw człowieka, która pozwala mu dostrzegać etyczny i kulturowo-cywilizacyjny wymiar pracy z jednostką, a także zauważać ograniczenia, jakim musi podlegać system instytucji publicznych.

Legitymuje się wiedzą niezbędną do analizowania przestępczości w Polsce, a także do ulokowania jej w kontekście europejskim i światowym.

        Absolwent pozyskuje umiejętności konstruowania programów praktycznych z zakresu wykonywania kar wspartych na paradygmatach tożsamości osobowej, społecznej i etycznej. Uzyskuje kwalifikacje w zakresie oceny stopnia funkcjonalności i efektywności polityki kryminalnej i penitencjarnej realizowanej w państwie.. Jest przygotowany do stawiania i formułowania pełnej psycho - pedagogicznej diagnozy społecznej odpowiedzialnej za proces koherencji karania. Ponadto nabywa wiedzę, umiejętności praktyczne i przygotowanie aksjologiczne pozwalające zweryfikować czynniki jakościowe i ilościowe wpływające na kształt i treść sądowego systemu odpowiedzialności dla nieletnich i systemu penitencjarnego dla dorosłych.

        Do szczególnych dodatkowych walorów procesu nauczania zaliczyć należy pozyskiwanie przez absolwentów kwalifikacji zawodowych kreujących role i funkcje wsparte na etyce, dialogu, obalaniu mitów, stereotypów i myślenia konserwatywnego na rzecz myślenia liberalnego i abolicjonistycznego w zakresie karania.

        Absolwenci kierunku pedagogika sądowo-penitencjarna potrafią wypracować strategie działania w skali makrospołecznej, a także postępowanie z grupą czy prowadzenie indywidualnego przypadku. Posiadają praktyczne umiejętności w zakresie formułowania autorskich – indywidualnych programów reintegracji społecznej jednostek do grup społecznych pozytywnego odniesienia.

        Przygotowany jest do pracy w takich instytucjach jak: policja, straż miejska, straż graniczna, służby specjalne, sądy dla nieletnich, instytucjach izolujących dla dzieci i dorosłych (w tym zakłady wychowawcze, poprawcze, i zakłady karne), a także w organizacjach pozarządowych zajmujących się działalnością edukacyjną, pomocową, profilaktyczną, korekcyjną i terapeutyczną oraz w mediach, w redakcjach i programach specjalizujących się przekazywaniu informacji o przestępczości i polityce kryminalnej. Nasi absolwenci podejmują również pracę w podobnych instytucjach innych państw unijnych.

Zapraszamy na Pedagogikę Sądowo-Penitencjarną w Pedagogium.